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Mostrando ítems 41-50 de 363
A sequência didática “quem sou”, “onde estou” e “como estou” (os cinco sentidos) no projeto de extensão BioLibras/UFV a partir do olhar da pedagogia surdaThe didactic sequence of learning “who I am?”, “where I am?” and “how I am?” (the five body senses) in the BioLibras/UFV extension project: the deaf pedagogy approach
(Universidade Federal de ViçosaEducação - Mestrado Profissional, 2023)
Comunicação e facebook : a produção de conhecimento na mão do aluno surdo
(Universidade Federal de SergipePós-Graduação em EducaçãoBrasilUFS, 2017)
Rôbo discador
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaDepartamento Acadêmico de Eletrônica, 2014-03-13)
Applications , systems and ways to avoid the inflexibility and unfair rates of fixed and mobile telephony are gaining market today. Deaf mutes disabled are not able to make phone calls, mostly in Brazil did not find tools ...
Informativo para o trabalhador surdo/família em tempos de COVID-19
(ENSP/Fiocruz, 2020)
Usuários surdos e acessibilidade à informação em sítios web do governo brasileiro
(2020-06-24)
As práticas informacionais dos usuários relacionam sua necessidade, como ele busca, recupera e acessa a informação. Com o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) o processo de busca da
informação tornou-se ...