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Mostrando ítems 41-50 de 361
Evolución del desempeño de los estudiantes en el módulo especifico de Pensamiento Científico en la prueba Saber Pro del 2015 al 2018
(2019-08)
Students who have already completed 75% of their career in the various Higher Education Institutions in Colombia are required to present the so-called Saber Pro Test in two generic and specific modules. These results provide ...
Relación entre comprensión lectora, inteligencia y desempeño en pruebas Saber Pro en una muestra de estudiantes universitarios
(Corporación Universidad de la Costa, 2018)
Rendimiento académico del ingeniero en formación de la universidad de la costa CUC frente a las competencias de la prueba saber Pro 2012 - 2013
(Especialización en Estudios Pedagógicos, 2018)
Internship at saber pro cross curricular competences: english course
(Facultad de Educación y Ciencias HumanasMontería, Córdoba, ColombiaLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades-Inglés, 2021)
Diseño e implementación de una unidad didáctica para la formación en la competencia genérica de razonamiento cuantitativo de los estudiantes de los programas de salud de la Universidad Católica de Manizales
(Universidad Nacional de ColombiaManizales - Ciencias Exactas y Naturales - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesFacultad de Ciencias Exactas y NaturalesManizales, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Manizales, 2022)
En este trabajo se diseñó e implementó una unidad didáctica para la formación en la competencia genérica de razonamiento cuantitativo de los estudiantes algunos de los programas de salud de la Universidad Católica de ...
Diseño e implementación de una unidad didáctica para la formación en la competencia genérica de razonamiento cuantitativo de los estudiantes de Los programas de salud de la Universidad Católica de Manizales
(Universidad Nacional de ColombiaManizales - Ciencias Exactas y Naturales - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesFacultad de Ciencias Exactas y NaturalesManizales, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Manizales, 2022)
En este trabajo se diseñó e implementó una unidad didáctica para la formación en la competencia genérica de razonamiento cuantitativo de los estudiantes algunos de los programas de salud de la Universidad Católica de ...
Una propuesta para la construcción de rankings de programas de pregrado en Colombia: los casos de ingeniería industrial y de sistemas
(Asociacion Colombiana de Facultades de Ingeniería ACOFIFacultad de Ciencias Administrativas y EconómicasEconomíaDepartamento de Economía, 2015-12-01)
This document presents a proposal for using Standardized-exit exams to rank undergraduate programs. The proposed takes into account each program's mean score, volatility, students' proportion with scores above the national ...
Saber pro exam (national board examination preparation course)
(Facultad de Educación y Ciencias HumanasMontería, Córdoba, ColombiaLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades-Inglés, 2021)
Aporte Académico de la Universidad de Santander a sus Estudiantes a Través de la Comparación de las Pruebas de Estado Saber 11 - Saber Pro 2018
(Facultad de Ciencias Exactas, Naturales y AgropecuariasBucaramanga, ColombiaMaestría en Estadística Aplicada, 2022-06-16)
Este trabajo presenta los resultados del estudio del aporte académico que realiza la Universidad de Santander, Colombia (UDES) a sus estudiantes en las competencias genéricas de Razonamiento Cuantitativo y Lectura Crítica ...
Análisis comparativo saber 11 y saber Pro en competencia lectora en una muestra de tres programas
(Unidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Educación Física, Recreación y DeporteFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, Colombia, 2012-02-03)
The investigation was directed by the ¨ Unidad Central del Valle del Cauca¨ (UCEVA ) Tuluá, with the advising of
the Regional Net of Evaluation and Quality Investigation of the Higher Education - Valle del Cauca ...