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Mostrando ítems 41-50 de 4570
El rol orientador del profesor de la asignatura de Lenguaje y Comunicación en la tarea de evaluar los aprendizajes de sus alumnos
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación, 2020)
Visión de un buen y mal profesor en estudiantes de 1° a 6° año de Odontología de la Universidad de Talca
(Universidad de Talca (Chile). Escuela de Odontología, 2016)
Un estudio de la identidad del profesor adscriptor en la formación inicial de profesores de matemática para la enseñanza media : aportes para comprender la construcción de su rol
En este trabajo analizamos cómo se configura la identidad del profesor adscriptor en lo relativo a su rol, a lo largo de un año, período en el que se desarrolla una de las prácticas docentes de los futuros profesores de ...
Las emociones de niños y niñas de tercero básico y la relación del vínculo profesor-estudiante, en el marco de la rotación docente
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019)
El presente proyecto tiene como objetivo conocer la relación que se establece entre el estudiante y el docente; la importancia que conlleva la formación de este vínculo y las repercusiones e implicancia para los educandos. ...
"La Trascendencia del Diálogo en la Educación Inicial"
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2008)
En el presente trabajo de investigación se aborda en profundidad cómo las
educadoras/es de párvulos promueven el diálogo en las aulas, debido a que este es una
capacidad básica en todo ser humano. Como toda capacidad ...
Nociones de profesores de escuela y profesores de danza acerca del rol del movimiento en el desarrollo del niño/a de 6 a 8 años
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)
Movilizarse y prestar atención al cuerpo dentro de la escuela permitirá integrar una mirada más amplia en relación a la danza, con el fin de aportar a una educación más abierta y ampliar las posibilidades de desarrollo del ...
El movimiento pedagógico del colegio del profesorado como una recuperación del rol docente y de la autoestima profesional
(Universidad de Chile, 2005)
La presente tesis tuvo como objetivo conocer el impacto en el rol docente y en
la autoestima profesional que los profesores del Movimiento Pedagógico señalan estar
vivenciando tras particpar de esta iniciativa.
El ...