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Mostrando ítems 41-50 de 1169
Formação de docentes na educação superior: a experiência do núcleo de apoio pedagógico da faculdade de medicina de botucatu - fmb/unesp
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2011)
A FMB/UNESP tem promovido iniciativas para qualificar o ensino de graduação, para atender as Diretrizes Curriculares Nacionais na área da saúde, demanda da comunidade local e adequação às necessidades sociais em saúde. Em ...
A racionalidade técnica na formação de professores de educação espcial no estado de Santa Catarina
(Florianópolis, SC, 2020)
Ensino a distância: limites e possibilidades na formação de professores
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014-08-29)
Apesar do caráter contemporâneo do Ensino a Distância (EaD), esta modalidade de ensino não é tão recente assim. Em meados do século XIX já existiam cursos por correspondência. Isso foi possível devido ao desenvolvimento ...
Formação permanente de professores de língua portuguesa e o ensino de produção textual, no contexto da educação básica, técnica e tecnológica
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação Profissional e TecnológicaColégio Técnico Industrial de Santa Maria, 2017-07-31)
The work entitled "Permanent Training of Portuguese Language Teachers and Teaching of Textual Production in the Context of Basic, Technical and Technological Education" is included in the research line Teaching Training ...
A docência, seus saberes e a constituição do professor como profissional do ensino básico, técnico e tecnológico
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação Profissional em Educação - PPGPECâmpus São Carlos, 2018-02-20)
The objective of this research is to understand the actions performed by professional education teachers regarding their teaching methodologies in order to make an analytical reflection of the teaching knowledge in the ...
Curso técnico em enfermagem : análise do processo de formação e suas contradições
(Universidade Federal de SergipePós-Graduação em EducaçãoBrasilUFS, 2017)
A prática em questão: demandas da incerteza e da complexidade para a atuação na educação física escolar e para a formação profissional
(Cultura Acadêmica, 2012)
Este livro tem como objetivo verificar se na formação dos professores na área de Educação Física há também espaço para a difusão de saberes que vão além dos conhecimentos técnico-científicos. Os autores partem do princípio ...
Ensino técnico profissional e aprendizagem baseada em projetos: um encaixe perfeito?
(Universidade Federal de São Paulo, 2023-07-01)
O presente trabalho propõe a criação de diretrizes (frameworks) para refletir o processo de criação de artefatos para aprendizagem profissional. Os referenciais teóricos utilizados foram a cronologia do ensino técnico ...