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Mostrando ítems 41-50 de 1702
The discourse construction of the most affected subjects by the housing problem in Buenos Aires city: critical analysis from Converging Linguistic Approaches Method
(Routledge Journals, Taylor & Francis Ltd, 2019-02)
The paper discusses the housing crisis in the Autonomous City of Buenos Aires, a phenomenon that particularly affects the socioeconomically vulnerable. The paradigm adopted is the interpretative, with Critical Discourse ...
Las ciencias sociales : ¿por qué y para qué?Social sciences : why and what for?
(Universidad Nacional de Quilmes, 2003-08)
Del individuo al actor social, de la sociedad a las redes sociales, de lo macro a lo micro, de las mentalidades a las representaciones. En los últimos 15 años las ciencias sociales se han renovado, han mutado rápidamente ...
Contemporaneidad, anacronismo, heterocronía: reflexiones a partir de la crisis de los paradigmas identitariosContemporaneity, anachronism, heterochrony: reflections on the crisis of identity paradigms
(Universidad de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Departamento de Letras. Centro de letras Hispanoamericanas, 2015-06)
Este artículo recorre los desplazamientos en el concepto de identidad en la teoría crítica contemporánea. A través de una breve genealogía de los Estudios Culturales, se procura reconstruir la mutación de la identidad como ...
GLOBAL SOLUTIONS FOR GLOBAL PROBLEMSMEDIDAS GLOBALES PARA PROBLEMAS GLOBALES
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Ciencias Contables, 2009)
Post-secularity: A New Paradigm of the Social Sciences?Pós-secularidade: um novo paradigma das ciências sociais?Postsecularidad: ¿un nuevo paradigma de las ciencias sociales?
(Revista de Estudios Sociales, 2014-06-13)
The theory of secularization was the hermeneutical paradigm of the process in which modern western societies witnessed the
eclipse of religion in public life. In recent years, a significant amount of literature in the ...
Da natureza à cultura : tecnonatureza como novo paradigma ambiental
(Universidade Federal de SergipePós-Graduação em Desenvolvimento e Meio AmbienteBrasilUFS, 2017)
Lessons from a crisis announcedLecciones de una crisis anunciada
(Pontificia Universidad Católica Argentina, 2019)
The meaning of the school in Chile. The creation of opposed paradigms from the discourse of the public policy, academia and educational researchEl sentido de la escuela en Chile. La creación de paradigmas antagónicos a partir del discurso de política pública, el discurso académico y la investigación educativa
(Universidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades., 2019)