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Mostrando ítems 41-50 de 198109
Trabajo no reconocido, trabajo “sucio”, trabajo precario: condiciones de implementación de programas sociales en la coyuntura del cambio constitucional en ChileTrabajo no reconocido, trabajo “sucio”, trabajo precario: condiciones de implementación de programas sociales en la coyuntura del cambio constitucional en Chile
(2023)
En este artículo analizamos la manera en que los programas sociales del Estado –componentes centrales para la realización de los derechos fundamentales– se han venido implementando bajo el esquema de ...
Ellas hacen, producen y reproducen: transición del programa Ellas Hacen al programa Hacemos Futuro
(Universidad Nacional de Luján, 2020)
El presente Trabajo Final de Graduación procura analizar la transición del Programa “Ellas
Hacen” al Programa “Hacemos Futuro” desde la perspectiva de sus destinatarias, durante los
años 2017 y 2019, en los municipios ...
Los programas de capacitación para trabajadores del sector informal en América Latina.
(Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación, 2017)
Organización de extensión Para administración y para desarrollo del programa
(IICA, 1960)
Se desarrolla una discusión sobre la administración y supervisión bajo dos extensiones; administración y desarrollo de programas, para establecer una estructura organizativa adecuada mediante normas que definen la relación ...
Instrucciones para el desarrollo de los programas de Ciencias biológicas
(Buenos Aires : Ministerio de Educacin de la Nación, 2011)
Análisis de la apropiación jurisdiccional del programa y la conformación y dinámica de trabajo de los equpos jurisdiccionales
(Buenos Aires Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, 2011)
Análisis de la apropiación jurisdiccional del programa y la conformación y dinámica de trabajo de los equpos jurisdiccionales
(Buenos Aires Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, 2011)
Resolução nº 49/CEPE/95
(Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2015)