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Mostrando ítems 41-50 de 2210
Autonomia docente no novo ensino médio: possibilidades e constrangimentos no contexto do RS
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2022-12-02)
This research project was developed from studies carried out within the scope of the Study,
Research and Interventions Group “Educational Innovation, Educational Practices and Teacher
Training” (INOVAEDUC) and is linked ...
O que é número?: produção, circulação e apropriação da Matemática Moderna para crianças
(UNESP - Universidade Estadual Paulista, Pró-Reitoria de Pesquisa Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2012-12-01)
This study addresses content changes to be taught in the first years of elementary school. In particular, it considers the teaching of mathematics with a focus on the emergence of Modern Mathematics in Brazil. In a specific ...
Estudantes com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) na escola: desafios para a ação educativa compartilhada
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEsCâmpus São Carlos, 2018-09-14)
The entrance of students with Autism Spectrum Disorder (ASD) in the regular school is relatively recent and causes challenges, uncertainties and doubts in educators. The portion of students with ASD who choose the regular ...
A gestão democrática na educação escolar portuguesa durante a Revolução dos Cravos (1974-1976)
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2017-11-28)
Após 25 de abril de 1974, por meio de diplomas legais, a gestão democrática (GD) foi implementada no sistema escolar português. Primeiro, respaldando os diferentes formatos de controle escolar exercido em cada escola e, ...
The performative character of the student occupationsO caráter performativo das ocupações estudantis
(Universidade Federal de Santa Maria, 2021)
Inserção de pessoas trans na Faculdade de Direito da UFBA: avalição pela relação movimento(s) e Instituição
(Faculdade de DireitoNúcleo Monografia e Atividades Complementares - NumacFDUFBABrasil, 2017-11-06)
O presente trabalho se debruça na estruturação da FDUFBA, nos aspectos da inserção de pessoas trans. Para tanto, busca analisar a relação entre esta instituição universitária com o(s) movimento(s)/ativimo(s) trans e ...
Educational Weeks: the architecture of power under the celebration of didacticsAs “semanas educacionais”: arquitetura do poder sob a celebração da didática
(Universidade Federal de Santa Maria, 2010)