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Mostrando ítems 41-50 de 810
Aportes de Liev Semiónovich Vigotsky para una psicología de la postmodernidad
(Universidad Católica Luis Amigó, Facultad de Psicología y Ciencias SocialesGrupo de Investigación Psicología, Sociedad y SubjetividadesColombia, 2017)
A concepção de cultura em Bruner e Vigotski: implicações para a educação escolar
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-08-13)
A presente pesquisa de mestrado teve como objetivo analisar a concepção de cultura em obras selecionadas do psicólogo norte-americano Jerome Bruner e do psicólogo soviético Lev Semenovich Vigotski e as suas implicações ...
A concepção de cultura em Bruner e Vigotski: implicações para a educação escolar
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-08-13)
A presente pesquisa de mestrado teve como objetivo analisar a concepção de cultura em obras selecionadas do psicólogo norte-americano Jerome Bruner e do psicólogo soviético Lev Semenovich Vigotski e as suas implicações ...
A criatividade na arte e na educação escolar: uma contribuição à pedagogia histórico-crítica à luz de Georg Lukács e Lev Vigotski
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)
A criatividade na arte e na educação escolar: uma contribuição à pedagogia histórico-crítica à luz de Georg Lukács e Lev Vigotski
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)