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Mostrando ítems 41-50 de 666
Professional ethics in education: An engagement in humanistic pedagogyÉtica profesional docente: Un compromiso pedagógico humanístico
(2012-11-25)
The professional ethics is not simply a deontology or a group of norms to govern the behavior of those who exercise a professional work, it is a commitment that goes beyond the written norm and it should become effective ...
Professional ethics in education: An engagement in humanistic pedagogyÉtica profesional docente: Un compromiso pedagógico humanístico
(2012-11-25)
The professional ethics is not simply a deontology or a group of norms to govern the behavior of those who exercise a professional work, it is a commitment that goes beyond the written norm and it should become effective ...
School system/wage labor link approaches. Contributions of reproduction theories to critical pedagogyAproximaciones al vínculo aparato escolar/trabajo asalariado. Contribuciones de las teorías de la reproducción a las pedagogías críticasAproximação ao vínculo sistema escolar/trabalho assalariado. Contribuições das teorias da reprodução à Pedagogia Crítica
(Universidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades., 2018)
El ataque a la educación pública y al legado de Paulo Freire por organizaciones políticas de derecha, un comparativo entre Colombia y Brasil
(Universidad Católica de Pereira, 2021)
Pedagogías descoloniales en la Didáctica de la HistoriaDecolonial pedagogíes in History Didactics
(Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Mendoza. Instituto de Ciencias Humanas, Sociales y Ambientales, 2018-02)
En este texto proponemos establecer un dialogo entre el emergente campo de reflexión que se conforma en relación a las denominadas pedagogías descoloniales y la Didáctica de la Historia, a partir de remarcar una serie de ...
Implementação da pedagogia histórico-crítica na educação do campo de municípios baianos por meio da Ação Escola da Terra: contradições e possibilidades
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGECâmpus São Carlos, 2020-12-14)
The present study has as its object an interface between the continuing education course made available in UFBA, through the Earth School Action (Ação Escola da Terra), to rural teachers from Bahia cities, a critical ...