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Mostrando ítems 41-50 de 99
Modelo de inserção das geometrias não-euclidianas na educação básica
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilICE – Instituto de Ciências ExatasMestrado Profissional em Matemática (PROFMAT)UFJF, 2022)
Cônicas e suas propriedades refletoras
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilMatemáticaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Matemática em Rede NacionalCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2018-08-20)
The objective of this work is to present and demonstrate the reflective properties of the conics,
as well as to understand why these geometric figures have fascinated mathematicians
since antiquity. Mathematical ...
Abordagem e atividades para a cônica hipérbole
(UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRASDEX - Programa de Pós-graduaçãoUFLABRASIL, 2013)
Log-conformation representation of hiperbolic conservation laws with source term
(Sociedade Brasileira de Matemática Aplicada e Computacional, 2014-12)
The objective of this work is to study, through a simple equation, the statement that the numerical instability associated to the high Weissenberg number in equations with source term can be resolved by the use of the so ...
Cônicas e Astronomia : uma proposta de sequência didática com o uso da engenharia didática
(Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)Centro de Ciências Exatas, 2022)