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Mostrando ítems 41-50 de 4549
Cómo desarrollar los procesos del pensamiento crítico mediante la pedagogía de la pregunta
(Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 13 d)
Perspectiva kantiana sobre el Estado y la educación
(2023-07)
Este trabajo analiza la posición de la educación y el Estado en la filosofía práctica de Immanuel Kant, para
quien la educación se establece como la tarea esencial de la humanidad, no en vano señaló que, “el hombre puede ...
Estado del arte de las investigaciones que exploran el caminar por la ciudad (2008-2018).
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en EducaciónFacultad de Educación, 2019)
La investigación denominada “Estado del arte de las investigaciones que exploran el caminar por la ciudad (2008-2018), se desarrolló con el análisis de 124 documentos recuperados en las bases de datos Scopus, Dialnet, ...
Evento: II Congreso Nacional de Investigación y Práctica Pedagógica. "Violencia y Pedagogía"
(Trujillo CapitalVenezuela, 2015)
Evento: II Congreso Nacional de Investigación y Práctica Pedagógica. "Violencia y Pedagogía"
(Trujillo CapitalVenezuela, 2015)
Una mirada a la revista pedagogía y saberes (1990 – 2018) : relaciones entre pedagogía, otros saberes y disciplinas.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Psicología y PedagogíaFacultad de Educación, 2018)
El presente trabajo parte de esta pregunta: ¿Qué relaciones entre pedagogía y otros saberes y disciplinas aparecen en la revista Pedagogía y Saberes entre 1990 y 2018? Esta cuestión se enmarca en una identificación de las ...
Navegando hacia etnodidácticas. Estado del arte de la etnoeducación en el departamento del Chocó
(Universidad IcesiEscuela de Ciencias de la EducaciónDepartamento de Pedagogía, 2017-01-01)
Construir el estado del arte “Navegando hacia etnodidácticas” es un proceso investigativo que pretende establecer el estado del conocimiento sobre la producción teórica e investigativa de la etnoeducación con el fin de ...
Evento: II Jornadas de Pedagogía de la Educación
(MéridaVenezuela, 2010)
Evento: II Jornadas de Pedagogía de la Educación
(MéridaVenezuela, 2010)