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Mostrando ítems 41-50 de 196
Ensinando ciências fora da escola: uma investigação sobre o estado de conhecimento dos professores da rede municipal de Curitiba a respeito dos espaços não-formais de ensino de ciências da cidade e região metropolitana
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica, 2013-12-06)
There are several non-formal spaces of science education in Curitiba and metropolitan region and few studies about teachers' knowledge regarding these places and their articulation with the schools. In this context, ...
Trilha interpretativa como proposta de sequência de ensino para promoção da Educação Ambiental em Quatipuru/PA
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Educação Matemática e CientíficaUFPAPrograma de Pós-Graduação em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas, 2021)
TRABALHANDO COM EDUCAÇÃO EM SAÚDE EM ESPAÇOS NÃO-FORMAIS DE ENSINO E APRENDIZAGEM
(Seminário de Extensão e Inovação da UTFPR, 2020)
Estágio curricular supervisionado em espaços não formais de educação: contribuições para a formação do licenciado em ciências e biologia
(2019)
O presente estudo tem como objetivos: investigar as contribuições de espaços de educação não formais para a formação do licenciado em Ciências Biológicas e analisar experiências de estágio supervisionado em espaços não ...
Feira do ver-o-peso: um espaço não formal e interdisciplinar de educação
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Educação Matemática e CientíficaUFPAPrograma de Pós-Graduação em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas, 2018)
Letramento científico em ciências: investigando processos de mediação para a construção dos saberes científicos em espaços não formais de ensino
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2014)
Even these days, teaching Science has been an obstacle for many teachers. In the same way, getting to know science and being able to promote a dialogue between science and everyday situations, have been a challenge for ...
Letramento científico em ciências: investigando processos de mediação para a construção dos saberes científicos em espaços não formais de ensino
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2014)
Even these days, teaching Science has been an obstacle for many teachers. In the same way, getting to know science and being able to promote a dialogue between science and everyday situations, have been a challenge for ...