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Mostrando ítems 41-50 de 793
La competencia de regularidad, equivalencia y cambio en el área de matemática en los estudiantes de 5 años de la cuna jardín “Zoila Tudela de Puell”- Zarumilla, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente trabajo de investigación tiene como intensión dar a conocer cuál es
nivel de la competencia “Regularidad, equivalencia y cambio” del el área de
matemática en los estudiantes de 5 años de la “Cuna jardín Zoila ...
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio, competencia fundamental para mejorar los aprendizajes del V ciclo en el área de Matemática en la IE La Pradera II - El Agustino
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
El presente plan de acción “Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio, competencia fundamental para mejorar los aprendizajes del V ciclo en el área de Matemática, en la I.E. La Pradera II – El Agustino”, se ...
La competencia de regularidad, equivalencia y cambio en el área de matemática en los estudiantes de 5 años de la cuna jardín “Zoila Tudela de Puell”- Zarumilla, 2016
(Universidad César VallejoPE, 2017)
El presente trabajo de investigación tiene como intensión dar a conocer cuál es
nivel de la competencia “Regularidad, equivalencia y cambio” del el área de
matemática en los estudiantes de 5 años de la “Cuna jardín Zoila ...
Estrategias didácticas “Combimat” en la resolución de problemas de regularidad equivalencia y cambio en estudiantes de secundaria de una I.E. Sanagorán La Libertad – 2019
(Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI, 2020)
La investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de las estrategias didácticas
“Combimat” en la resolución de problemas de regularidad equivalencia y cambio en
estudiantes de Educación Secundaria de una ...
El trabajo colaborativo docente para implementar estrategias pedagógicas en el marco de George Polya que fortalezca los aprendizajes en la competencia resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio en el IV ciclo de la IE 1014 República Oriental del Uruguay – Breña UGEL 03
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
El presente plan de acción “El trabajo colaborativo docente para implementar estrategias pedagógicas en el marco de George Polya que fortalezca los aprendizajes en la competencia resuelve problemas de regularidad, equivalencia ...
Método Pólya en la resolución de ”problemas de regularidad, equivalencia y cambio” en estudiantes de primaria, IE 163, UGEL 05 – 2019.
(Universidad César Vallejo, 2020)
El objetivo de la investigación fue determinar la influencia del método Pólya en la
resolución de problemas de regularidad equivalencia y cambio en estudiantes de
quinto grado de primaria, IE 163, UGEL 05 – 2019.
...
Programa Educativo con uso de Geogebra para Desarrollar la Competencia Resuelve Problemas de Regularidad, Equivalencia y Cambio en los Estudiantes del Quinto Grado de Secundaria de la Institución Educativa “San Isidro” – Pimentel
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019-11-28)
Se observa en el proceso formativo de los estudiantes del Quinto año de
Educación Secundaria, I. E. “San Isidro” – Pimentel, limitado desarrollo de
competencia resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio, ...
Rendimiento académico en matemática de los estudiantes del VI ciclo del Liceo Naval Almirante Guise, San Borja, 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)
El propósito de la investigación fue determinar el nivel del rendimiento académico en
matemática que presentan los estudiantes del VI ciclo de la institución educativa Liceo
Naval Almirante Guise, San Borja, 2016. La ...
La resolución de problemas de regularidad equivalencia y cambio competencia para la mejora de los aprendizajes en el área de matemáticas del segundo grado del Nivel Primaria I.E 0142 Mártir Daniel Alcides Carrión
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
La presentación del Plan de Acción “La resolución de problemas de regularidad equivalencia y cambio competencia para la mejora de los aprendizajes en el área de matemáticas del segundo grado del nivel primaria I.E 0142 ...
Fortalecimiento de las capacidades docentes en la aplicación de estrategias didácticas para resolver problemas de regularidad, equivalencias y cambio en el IV Ciclo de la I.E. Colonia de Ancón N° 1 Niñas
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
El presente trabajo sobre el “Fortalecimiento de las capacidades docentes en la aplicación de estrategias didácticas para resolver problemas de regularidad, equivalencias y cambio en el IV ciclo de la I.E. colonia de ancón ...