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Mostrando ítems 41-50 de 645
Impacto de los modelos por competencias de las culturas organizacionales
(Universidad de La SabanaPsicologíaFacultad de Psicología, 2012-11-29)
El presente artículo tiene como propósito principal describir el impacto que la implementación de Modelos por Competencias tienen en la cultura de las organizaciones. Dicho propósito se realizará partiendo de la concepción ...
Desarrollo de Competencias Digitales Docentes Mediante el Diseño de una Estrategia Pedagógica Mediada por Whatsapp, Genially y Kahoot Para el Fortalecimiento de la Habilidad Interpretativa en Lengua Castellana en los Estudiantes del Grado Quinto
(Universidad de SantanderCVUDESFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-08-08)
Esta investigación se desarrolla atendiendo a una problemática de tipo académica que
presentan los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Monte Verde, quienes
presentan dificultades asociadas a la comprensión ...
La música de cámara como recurso para el desarrollo de la técnica interpretativa del saxofón - El remolino
(Editorial Zenú SASMontería, Córdoba, Colombia, 2021)
Entretejiendo la comprensión lectora desde la interpretación textual en el nivel inferencial de los estudiantes del grado noveno, sede central de la institución educativa rural Simón Bolívar
(Facultad de Humanidades y EducaciónLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, 2017)
Literatura de ficción y las canciones en el desarrollo de la competencia comunicativa interpretativa en los estudiantes de tercer grado de la Institución Educativa Colegio Municipal Aeropuerto, del municipio de Cúcuta, departamento Norte de Santander
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2017)
El presente trabajo de investigación plantea un estudio en torno a la necesidad de mejorar en los estudiantes de tercer grado del Colegio Municipal del Aeropuerto, en la ciudad de Cúcuta, el desarrollo de su competencia ...
Propuesta didáctica para fortalecer la competencia interpretativa en el proceso lector de los estudiantes de segundo y tercer grado de la Institución Educativa General Santander
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2017)
La presente investigación fija su interés en el estudio de la competencia interpretativa como componente esencial de la comprensión lectora que contribuye al aprendizaje de los estudiantes. En este sentido, el estudio tuvo ...
Impacto de las relaciones interpersonales, entre padres e hijos y su afectaci?n en el desempe?o acad?mico bajo en el ?rea de lengua castellana de los estudiantes del grado s?ptimo de la Instituci?n T?cnica Educativa Francisco de Paula Santander
(Ibagu? : Universidad del Tolima, 2015(CO COL 170), 2017)
Fortalecimiento de las competencias interpretativas, argumentativas y comprensivas por medio de una didáctica apoyada en material escrito, hipermedial y audiovisual en los niños de quinto grado del centro educativo Fermín López, en Santa Rosa de Cabal.
(Pereira : Universidad Tecnológica de PereiraFacultad Ciencias de la EducaciónLicenciatura en Comunicación e Informática Educativa, 2012)
Implementación de una estrategia pedagógica basada en el método Pólya para el mejoramiento de la competencia interpretativa en la resolución de problemas matemáticos, en estudiantes de quinto grado del colegio Gustavo Cote Uribe Bucaramanga 2017
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2017-06)
Este estudio tiene como objetivo implementar una estrategia pedagógica basada en el método Pólya, para el mejoramiento de la competencia interpretativa en la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de quinto ...
Estado del arte de las políticas públicas en la calidad de la educación superior en Colombia: el caso de las competencias 2002-2006
(Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2010)