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Mostrando ítems 41-49 de 2082
Normativa Escolar: Análisis a los Manuales de Convivencia Escolar de los Establecimientos Educacionales Municipales de la Comuna de Santiago
(Universidad de Chile, 2012-01-15)
La convivencia escolar es el conjunto de relaciones sociales que acontecen en el espacio educativo, repercutiendo directamente en los procesos pedagógicos que allí se desencadenan. En otras palabras, la convivencia escolar ...
Construcción de territorios escolares desde las preferencias del fútbol: estudios de caso de jóvenes secuendarios de establecimientos de la Región Metropolitana
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019)
La investigación en general busca investigar y el conocer como los jóvenes en edad escolar se organizan y construyen su propio territorio escolar, para lograr esto se trabaja en un marco introductorio donde se recolecten ...
Indigo : un espacio educacional para el desarrollo creativo
(Universidad de Chile, 2021)
Durante las últimas décadas la educación para la primera infancia ha tomado un rol protagonista en las políticas de desarrollo de los países occidentales, principalmente por su condición como igualador social, fundamental ...
Jardín Infantil y Sala Cuna Ubaldo Mansilla
(Universidad Andrés Bello, 2022)
Tomar un proyecto y analizarlo para su ejecución es un proceso muy complejo que requiere de
varios actores y en el cual influyen una cantidad de factores que nunca se han podido manejar a la
perfección. Cálculos, ...
Reduca : red pública de infraestructuras educacionales de apoyo colaborativo en la comuna de Santiago
(Universidad de Chile, 2020)
El proyecto se relaciona y trabaja con un tema delicado e importante; la educación pública chilena, y que a raíz de la revolución pingüina se ha trasformado en un tema a discutir y mejorar. Aun así, hoy en día nos encontramos ...
Construcción de territorio escolar: Estudio de caso de las jóvenes secundarias inmigrantes latinoamericanas del establecimiento Rosa Ester Alessandri Rodríguez de la comuna de Independencia
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017)
Se describen las concepciones de las estudiantes de un liceo de mujeres de Santiago respecto a conductas de riesgo que afectan la convivencia escolar. Es un estudio de caso, de diseño no experimental, trasversal, de muestra ...