Buscar
Mostrando ítems 41-50 de 186
Surgimiento de nuevas formas de violencias urbanas en Pereira : Caso Organización la Cordillera
(Pontificia Universidad Javeriana, 2012)
La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos de Antioquia, Caldas, Chocó y Risaralda
El documento da cuenta desde casos reales como se vive, se relata y se sobrevive a la violencia desde varios escenarios puestos en contexto, unos desde el conflicto armado, otros desde la violencia intrafamiliar, el ...
Sector privado: representaciones sociales frente a los desmovilizados y la reintegración económica
(Universidad de San Buenaventura CaliPsicologíaPsicologíaCali, 2019)
Análisis y reflexión de la implementación del acuerdo de Paz con enfoque de género en el Departamento de Risaralda
(Universidad Catolica de Pereira, 2020-07-13)
A lo largo de la historia del conflicto armado en Colombia, desde la época republicana y hasta el
conflicto de guerrillas de la segunda mitad del siglo XX, las mujeres han sido las víctimas de
distintos tipos de violencia ...
Garantías de protección para los niños que han sido víctimas del conflicto armado interno según el acuerdo final para la terminación del conflicto y la construcción de una paz estable y duradera del año 2016
Desde hace más de medio siglo el país ha sufrido las consecuencias del conflicto armado interno, las cuales han derivado una serie de secuelas como desplazamientos, masacres y en general una vulneración masiva a los derechos ...
La imagen y la narrativa como herramienta para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Municipios de Quibdó, Guavatá (Santander), Boyacá, Cúcuta, Florencia y Santa Rosa de Cabal (Risaralda).
El conflicto armado hoy en día ha impactado de manera individual y colectiva, alrededor de nuestro país ya que miles de personas deben de desplazarse hacia otros lugares dejando de lado su diario vivir, sus cultivos, ...
Caracterización de la Población Estudiantil del Centro Educativo Bachillerato en Bienestar Rural (c.e.b.b.r.), a partir del anexo 6 a del sistema de matrícula estudiantil de Educación Básica y Media – Sistema Integrado de Matrículas (SIMAT)
(Pereira : Universidad Tecnológica de PereiraFacultad Ciencias de la EducaciónLicenciatura en Etnoeducación y Desarrollo Comunitario, 2015)
Sistematización de la experiencia de la etapa de implementación de acciones del programa de reparación colectiva en el municipio de Mistrató, Risaralda, en el Marco de la ley 1448 de 2011 o ley de víctimas
Con la puesta en marcha del programa de Reparación Colectiva, el gobierno colombiano pretende reconocer y reparar de manera integral a aquellos sujetos que hubieren sufrido afectaciones en el marco del conflicto armado ...
Concepciones de conflicto en un grupo de estudiantes del grado segundo de básica primaria de una institución educativa pública del municipio de Pereira
(Pereira : Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Ciencias de la EducaciónMaestría en Educación, 2019)
El papel de los medios de comunicación desde la óptica del conflicto armado en Marsella, Risaralda
(Universidad Santo TomásPregrado Comunicación SocialFacultad de Comunicación Social, 2019-01-24)
Marsella, Risaralda never experienced the violence in a direct way that brought with it almost 60 years of conflict in Colombia. Because in that place wasn´t armed confrontation in its streets but his nickname “The most ...