Buscar
Mostrando ítems 41-50 de 848
Formação continuada, necessidades formativas e competencias: pensando o bom professor
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2016)
SOBRE LAZER E POSSIBILIDADES FORMATIVAS EM ADOLESCENTES QUE CUMPREM MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS
(Universidade Federal de Goiás, 2016)
Necessidades formativas dos professores do ciclo I do Ensino Fundamental de Presidente Prudente - SP
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-09-30)
Este trabalho está vinculado à linha de pesquisa Políticas Públicas, Organização Escolar e Formação de Professores e tem como preocupação, investigar sobre as ações de formação contínua de professores e as necessidades ...
Necessidades formativas dos professores do ciclo I do Ensino Fundamental de Presidente Prudente - SP
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-09-30)
Este trabalho está vinculado à linha de pesquisa Políticas Públicas, Organização Escolar e Formação de Professores e tem como preocupação, investigar sobre as ações de formação contínua de professores e as necessidades ...
Avaliação formativa e feedback : compreensão e uso por professores de matemática da Rede Púbica de Ensino do Distrito Federal
(2020-06-30)
O presente texto analisa as práticas avaliativas utilizadas na sala de aula de matemática e
os feedbacks ofertados que dão sustentação à adesão à perspectiva de avaliação formativa
(AF) que o professor reconhece adotar. ...
Entre Comunicação e Educação: O Processo de Bolonha e as Ações Formativas em Cursos de Comunicação Social/Jornalismo em Portugal
(2012)
O Processo de Bolonha tem recebido a atenção de pesquisadores do mundo inteiro.
Trata-se de uma transformação dos processos formativos como nunca antes vivenciado.
Com isso, estudos e pesquisas têm apontado para as ...
Avaliação formativa como estratégia de desenvolvimento profissional de professores de português língua estrangeira
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Letras e ComunicaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Letras, 2022)
Formação inicial de professores de Francês língua estrangeira no ensino remoto: a ótica da avaliação formativa no desenvolvimento do agir didático
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Letras e ComunicaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Letras, 2022)
Educação matemática crítica: ações e perspectivas de uma proposta formativa
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2019-02-11)
Compartilhamos neste texto uma pesquisa cujo objetivo é compreender as possibilidades e contribuições que a educação matemática crítica pode trazer ao professor e a suas práticas e assim buscar ações com o propósito de ...
Formadores de professores no ensino superior: olhares para trajetórias e ações formativas
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em EducaçãoCiências HumanasUFU, 2016)