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Mostrando ítems 31-40 de 2188
O tutor virtual como formador: a matemática no curso de pedagogia a distância da UFSCar
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGE, 2013-12-16)
The making of this paper was motivated by an interest in issues concerning the formation of (future) elementary math teachers through distance education and, in a more specific way, the role tutors play in this learning ...
Formação de professores tutores para a docência online: a UFJF em perspectiva
(Universidade Federal de Juiz de ForaBrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2016)
Tutoría universitaria: Aprendizajes y reflexiones a partir del programa de tutoría de la facultad de psicología en la Pontificia Universidad Católica del Perú
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019)
A atuação do tutor presencial no curso de pedagogia UAB/UFSM e sua relação com os processos de aprendizagem
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão EducacionalCentro de Educação, 2019-08-15)
This research, developed under the Professional Master Program in Public Policy and Educational Management of the Federal University of Santa Maria - UFSM, in the research line “Policies and Management of Higher Education- ...
Private Tutoring: a necessary supplement to admission in Higher Education?
(2014)
The aim of this paper is to shed light on the Economics of Private Tutoring as the most visible and extended manifestation in Argentina of the existence of a shadow education market affecting the admission chances of ...
Internship at public university: University of Cordoba, accompaniment and academic tutoring
(Facultad de Educación y Ciencias HumanasMontería, Córdoba, ColombiaLicenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés, 2023)
Implementation of the recommendation model LIME in cognitive and visual interactive tutors from PSLC
This paper presents an application scenario of a rule-based recommender model (LIME) to a PSLC cognitive tutor analytics database. LIME is a recommendation model which provides a formative support to students, tutors and ...
Necessidades e processos de tutorização organizacional: estudo com docentes da Universidade Federal de Minas Gerais
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2017-02-22)
This study addressed the tutorial program of teachers in probationary stage of the Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), with the aim of analyzing the development of organizational tutoring, in its limitations, ...