Buscar
Mostrando ítems 31-40 de 1683
The application of reading strategy instruction and its effects on the pre-professional training of the students of medical sciences at the University of Guayaquil.
(Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, 2018)
Rhetorical, Metacognitive, and Cognitive Strategies in Teacher Candidates' Essay Writing
(2017)
This paper reports on a study about the rhetoric, metacognitive, and cognitive strategies pre-service teachers use before and after a process-based writing intervention when completing an argumentative essay. The data were ...
Estimulación socio-afectiva y desarrollo de la personalidad de niños y niñas del centro de educación inicial Victor Hugo Briones año lectivo 2014-2015
(Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofia, Letras y Ciencias de la Educación, 2014)
Es fundamental tratar el desarrollo socio afectivo en las aulas a temprana edad,
puesto que los niños empiezan a aprender formas conductuales y se puede
inferir en la enseñanza de valores. La tarea del docente actualmente ...
Formalización de tierras en Ramiriquí Boyacá: una experiencia socio – comunicativa
(Universidad Santo TomásMaestría Comunicación, Desarrollo y Cambio SocialFacultad de Comunicación Social, 2017)
The formalization of properties throughout the national territory is essential to strengthen the economy, since it helps to consolidate solid foundations for the development of the country and contributes to the reconstruction ...
Estrategias socio afectiva para desarrollar la inteligencia emocional en los niños de 4 a 5 años
(Guayaquil: ULVR, 2013., 2016)
Factor socio-afectivo en la calidad de rendimiento escolar de los estudiantes de 5 a 6 años de la escuela fiscal de educación básica David Clemente miranda Franco circuito 06 zona 8 parroquia Letamendi cantón Guayaquil.
(Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2016)
Esta investigación tiene como objetivo conocer la incidencia que tiene el factor socio afectivo en la calidad del rendimiento escolar de los niños de 5 a 6 años de edad es importante reflexionar sobre el desarrollo socio ...