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Mostrando ítems 31-40 de 234
En búsqueda de entendimientos alternativos y decoloniales de la revitalización de las lenguas indígenas
El presente trabajo busca crear un tejido epistemológico que: a) Nos ayude a entender desde una visión alternativa y decolonial la revitalización de las lenguas indígenas, y b) Sea provechosa para la planeación de ...
Uso de estrategias comunicativas para la enseñanza del quechua como segunda lengua en el sexto grado “B” en la forma EIB de revitalización lingüística: caso de la IE 50430 Amazónico de Pilcopata - Kosñipata - Paucartambo
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2021)
El presente trabajo de investigación pretende describir el uso de estrategias comunicativas en aula y otras estrategias complementarias para la enseñanza del quechua como segunda lengua en el sexto grado B de la IE 50430, ...
Uso de estrategias comunicativas para la enseñanza del quechua como segunda lengua en el sexto grado “B” en la forma EIB de revitalización lingüística: caso de la IE 50430 Amazónico de Pilcopata - Kosñipata - Paucartambo
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2021)
El presente trabajo de investigación pretende describir el uso de estrategias comunicativas en aula y otras estrategias complementarias para la enseñanza del quechua como segunda lengua en el sexto grado B de la IE 50430, ...
Documentación lingüístico-cultural y propuesta de un material multimedia interactivo para la enseñanza del naso de Brorán
(2021-07)
Las tradiciones y la lengua de un pueblo generalmente reflejan su concepción de mundo y muestran las condiciones en las que se ha desarrollado; con el fin de identificar estos elementos en la comunidad indígena de Brorán, ...
REVITALIZACIÓN LINGÜISTICA: UN COMPROMISO INTERDISCIPLINARIO
(Instituto de Estudios Latinoamericanos, 2012)
REVITALIZACIÓN LINGÜISTICA: UN COMPROMISO INTERDISCIPLINARIO
(Instituto de Estudios Latinoamericanos, 2012)
Talleres de elaboración de alimentos andinos y su influencia para la revitalización de la expresión oral del quechua como L2 de los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial N° 664 Milluni - 2019
(Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio InstitucionalPE, 2021)
SALVAR LAS LENGUAS. REFLEXIONES SOBRE LAS LENGUAS PERDIDAS Y LA NECESIDAD DE SU REVITALIZACIÓN
(Universidad del Azuay, 2022)