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Mostrando ítems 31-40 de 175
Criterios para análisis comparativo de modelos y diseños educativos
(Universidad de la SabanaDirección de Publicaciones, 2008)
Las elaboraciones teóricas acerca de modelos de enseñanza y diseños de la instrucción, han sido producciones analizadas por los didactas preocupados por investigar la acción pedagógica, y por los docentes que se encuentran ...
Uso de materiales didácticos en el área de Comunicación en Instituciones educativas secundarias públicas, distrito de Belén – 2017
(Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, 2019)
El objetivo general de la presente investigación fue determinar el nivel de uso de los materiales didácticos en el área de comunicación en las instituciones educativas secundarias públicas del distrito de Belén – 2017.
La ...
La lengua de señas peruana como vehículo de aprendizaje del castellano escrito como segunda lengua
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2021)
La lengua de señas peruana como vehículo de aprendizaje del castellano escrito como segunda lengua
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2021)
Papo reto: una cartilla para la mejora de la producción oral y escrita en lengua portuguesa, y el desarrollo del pensamiento crítico
(Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Didáctica de las Lenguas, 2022)
Información empírica, conceptos y argumentaciones. Acerca de cómo escribimos
(UNR Editora. Editorial de la Universidad Nacional de Rosario. CEACU Editora, 2017)
La historieta en la producción escrita
(Universidad Externado de ColombiaFacultad de Ciencias de la EducaciónBogotáMaestría en Educación (Modalidad de Profundización), 2021)
El proceso escritor es sin lugar a duda uno de los ejercicios de mayor relevancia en el proceso académico de los niños, es una
actividad que exige habilidades de planeación, comprensión y de construcción continua. El ...
Seminario Planificación
(Ministerio de Educación de la Nación, 2018)
La producción editorial didáctica de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica: un diagnóstico a partir del modelo de industrias de contenidos
(Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información, 2016)