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Mostrando ítems 31-40 de 308
Estudo da acessibilidade das rotas de acesso da Universidade Tecnológica Federal do Paraná campus Toledo
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáToledoBrasilEngenharia CivilUTFPR, 2017-11-13)
This study has as intent analyze if the access routes of the extern area at the edifications of the Toledo’s Campus of the Federal Technological University of Paraná attend the normative requirements on NBR 9050:2015 - ...
Plan Nacional de Atención al Discapacitado de la Vicepresidencia de la República
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Dirección General. División de Comunicaciones y Divulgación. Grupo de Gestión de Recursos Didácticos, 2015)
Comprensión lectora en estudiantes de primero de secundaria del Callao con y sin trastorno por déficit de atención con hiperactividad
(Universidad San Ignacio de Loyola, 2010)
This research attempted to compare the levels of reading comprehension in students with and without Attention-Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). The study is descriptive comparative, with a total sample of 44 students ...
Comprensión lectora en estudiantes de primero de secundaria del Callao con y sin trastorno por déficit de atención con hiperactividad
(Universidad San Ignacio de Loyola, 2010)
This research attempted to compare the levels of reading comprehension in students with and without Attention-Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). The study is descriptive comparative, with a total sample of 44 students ...
Comprensión lectora en estudiantes de primero de secundaria del Callao con y sin trastorno por déficit de atención con hiperactividad
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2010)
This research attempted to compare the levels of reading comprehension in students with and without Attention-Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). The study is descriptive comparative, with a total sample of 44 students ...
A comunicação como barreira à inclusão de alunos com deficiência visual em aulas de óptica
(Sociedade Brasileira de Física, 2008-09-01)
O presente artigo representa uma continuidade dos resultados apresentados em Camargo e Nardi (Revista Brasileira de Ensino de Física 29, 117 (2007)). Encontra-se inserido dentro de um estudo que busca compreender as ...
As disciplinas de exatas e o processo de ensino para alunos com deficiência visual na Universidade Federal de Sergipe
(Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, 2017)
Correlações audiométricas do questionário de handicap auditivo para adultos
(CEFAC Saúde e Educação, 2011)
OBJETIVO: verificar as relações entre a autopercepção do handicap auditivo (restrição de participação), os achados audiométricos e dados sócio-demográficos em adultos deficientes auditivos. Comparar os resultados da percepção ...
Escola e instituição de acolhimento: articulações necessárias para a acessibilidade de estudantes com deficiência
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2016-08-09)
This research part of concerns about accessibility in education and the articulation between school and host institution.This research addresses handicapped students experiencing residential care and the necessary articulations ...
Evaluation of the special school and regular school impact on profoundly mentally handicapped students’ social and family inclusionAvaliação do impacto da escola especial e da escola regular na inclusão social e familiar de jovens portadores de deficiência mental profunda
(Universidade Federal de Santa Maria, 2007)