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Mostrando ítems 31-40 de 4791
A formação para o desenvolvimento de competências digitais: uma análise dos programas de pós-graduação em educação à luz do TPACK
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOPrograma de Pós-Graduação em Educação - Conhecimento e Inclusão SocialUFMG, 2021-04-28)
The growing presence of Digital Information and Communication Technologies in the process of education and learning makes it necessary to have, in an articulate and constant form, a wide process of staff training in all ...
Licenciatura em Espanhol: repercussões do conhecimento específico nos processos formativos docentes
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2013-03-22)
The following study is attached to the project The movements of higher teaching practice: possible constructions in different areas of knowledge from the Group GTFORMA, and it is inserted in the fieldwork Formation, ...
Impacto social do mestrado profissional na formação permanente dos professores da rede municipal de Santa Maria – RS: contribuições dos egressos do PPPG/UFSM
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão EducacionalCentro de Educação, 2020-12-16)
The presente study is inserted in the Postgraduate Program in Public Policies and Educational Management (PPEM) Federal University of Santa Maria-RS(UFSM), developed in the research line I: Public Policies and Basic and ...
Formación profesional integral en los egresados 2014-2015 del centro de biotecnologia agropecuaria Sena – Mosquera
(Universidad Santo TomásMaestría Planeación para el DesarrolloFacultad de Sociología, 2017)
The SENA trainees received technical and professional training in the productive sector, such as technicians in Human Security, Occupational Safety, and Payroll and Social Benefits, of the Center of Agricultural Biotechnology ...
The Self-writing on the formation in Physical Education
(Univ Fed Rio Grande Do Sul, Escola Educ Fisica, 2011-01-01)
The objective of this article is to create a field of quarrels about Self-writing on the context of professional graduation in Physical Education, recognizing this writing exercise as a potential way to find what escapes ...
Caracterización de la situación laboral de los egresados del programa de enfermería de la Universidad Simón Bolívar Barranquilla 2015-2019
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias de la Salud, 2021)
Antecedentes: En los últimos años, los egresados se han convertido en partícipes activos al interior de las instituciones de educación superior dado que facilitan la medición del impacto de un programa académico.
Objetivos: ...
THE CAPES INSERTION IN BASIC EDUCATION TEACHERS FORMATION IN BRASIL
(Centro Univ Nove Julho, 2016-05-01)
This paper examines the insertion of the Coordination of Higher Education Personnel ( Capes) in basic education. Traditionally, the institution has always focused on the formation of higher education teachers, by concentrating ...
Uma proposta de modelo para diagnóstico dos atributos do educador musical em projetos pedagógicos de cursos de licenciatura em música baseado na gestão de competências
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Engenharia de Produção - PPGEP, 2006-09-19)
This work intends to demonstrate the feasibility and applicability of
competency management rudiments in activities connected to the formation of music
educators. More specifically, it is meant to propose a model to ...
Docência universitária: de bacharel a professor nos cursos de Ciência da Computação e Sistemas de InformaçãoDocência Universitária: de bacharel a professor nos cursos de Ciência da Computação e Sistemas de Informação
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2018)