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Mostrando ítems 31-40 de 4295
Gestión de estrategias del aprendizaje cooperativo para mejorar las habilidades sociales en las estudiantes de la Segunda especialidad de didáctica de la educación inicial- Fachse-Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo-Cajamarca-2017
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019)
El trabajo de investigación “Gestión de Estrategias del Aprendizaje Cooperativo para mejorar las Habilidades Sociales en las estudiantes de la Segunda Especialidad de Didáctica de la Educación Inicial - FACHSE - Universidad ...
Estrategias didácticas sustentadas en las teorías de Daniel Goleman y Lev Vygotsky, para mejorar las habilidades sociales en los estudiantes del segundo de secundaria de la Institución Educativa Luis Negreiros Vega – Posope Alto del Distrito de Pátapo, año 2018
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2020-01-28)
En la Institución Educativa se observa en los estudiantes habilidades sociales
deficientes, manifestándose en la poca capacidad de comenzar una
conversación, mantener una conversación, preguntar, dar las gracias,
presentarse ...
Aplicación de estrategias didácticas de blended learning, con el enfoque de aprendizaje significativo, para mejorar las habilidades de comprensión lectora en los estudiantes de la asignatura de Doctrina Social de la Iglesia –II de la escuela profesional de Administración de la ULADECH Católica, 2015
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2017-03-28)
El presente trabajo de investigación tiene como propósito determinar el efecto de la aplicación de estrategias blended learning con el enfoque de aprendizaje significativo para mejorar las habilidades de comprensión lectora ...
Herramientas cognitivas para desarrollar el pensamiento crítico en estudiantes del ii ciclo de la escuela de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión año 2018
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2019)
La presente investigación parte de la existencia del problema ¿De qué manera influyen las herramientas cognitivas en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes del II ciclo de la escuela de Ciencias Sociales de ...
Fortalecimiento En La Convivencia Y Habilidades Sociales A Partir De Trabajos Cooperativos En Estudiantes De Primer Grado “B” Del Instituto Nacional De Educación Industrial 23 San Jerónimo
(Universidad Cesar Vallejo, 2018)
El presente trabajo de investigación-acción pedagógica titulada: Fortalecimiento
en la convivencia y habilidades sociales a partir de trabajos cooperativos en
estudiantes de primer grado “B” del Instituto Nacional de ...
Fortalecimiento En La Convivencia Y Habilidades Sociales A Partir De Trabajos Cooperativos En Estudiantes De Primer Grado “B” Del Instituto Nacional De Educación Industrial 23 San Jerónimo
(Universidad César Vallejo, 2018)
El presente trabajo de investigación-acción pedagógica titulada: Fortalecimiento
en la convivencia y habilidades sociales a partir de trabajos cooperativos en
estudiantes de primer grado “B” del Instituto Nacional de ...
Programa basado en el aprendizaje colaborativo para mejorar las habilidades sociales de los niños y niñas de cuatro años de la Institución Educativa Particular Newtgn College, distrito Chimbote-2019
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2019-12-28)
El presente trabajo de investigación está dirigido a demostrar si el Programa basado en el aprendizaje colaborativo mejora las habilidades sociales de los niños de 4 años de Educación Inicial en la Institución Educativa ...
Intervenciones educativas con estrategias didácticas bajo el enfoque socio cognitivo, para mejorar al desarrollo de habilidades sociales en los estudiantes del segundo grado de secundaria de la Institución Educativa Privada Cristiana Shaddai de Pucallpa, 2018.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2019-09-19)
El estudio tiene por objetivo demostrar si las intervenciones educativas con estrategias didácticas bajo el enfoque socio cognitivo para mejorar las habilidades sociales en estudiantes del segundo grado de secundaria de ...
Estrategias didácticas de acción tutorial para el desarrollo académico de los estudiantes de la especialidad de matemática y computación del Programa Licenciatura en Educación Modalidad Mixta de la Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educación de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo – Sullana – Piura
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2022)
El problema que da inicio a la presente tesis, está dado por las limitaciones de los
alumnos de la especialidad de matemática y computación, en el proceso académico,
generando dificultades en su formación profesional en ...
Estrategias didácticas sustentadas en las teorías de Daniel Goleman y Lev Vygotsky, para mejorar las habilidades sociales en los estudiantes del segundo de secundaria de la Institución Educativa Luis Negreiros Vega – Posope Alto del Distrito de Pátapo, año 2018
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2020)