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Mostrando ítems 31-40 de 38938
O Pronatec em tempos de ajuste fiscal
(Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), 2020)
Impasses e desafios para uma avaliação formativa em Programas de Pós-graduação
(Universidade Federal de Mato Grosso, 2019)
O programa de pós-graduação em educação da UNESP de Marília: contribuições para uma agenda de discussões sobre aspectos da política de pós-graduação no Brasil
(Universidade de Sorocaba, 2011-03-01)
Apresentam-se parte dos resultados obtidos com as atividades de pesquisa desenvolvidas em nível de estágio pós-doutoral junto à Fundação Carlos Chagas, entre abril de 2009 e março de 2010, com o objetivo geral de identificar, ...
O programa de pós-graduação em educação da UNESP de Marília: contribuições para uma agenda de discussões sobre aspectos da política de pós-graduação no Brasil
(Universidade de Sorocaba, 2011-03-01)
Apresentam-se parte dos resultados obtidos com as atividades de pesquisa desenvolvidas em nível de estágio pós-doutoral junto à Fundação Carlos Chagas, entre abril de 2009 e março de 2010, com o objetivo geral de identificar, ...
The pedagogical training of students in professional master’s degree programs
(Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Escola de Enfermagem Alfredo Pinto Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, 2014)
Universidades públicas: das contribuições do conhecimento na Pós-Graduação ao desenvolvimento regional
(Universidade Federal do ParáBrasilNúcleo de Altos Estudos AmazônicosUFPAPrograma de Pós-Graduação em Desenvolvimento Sustentável do Trópico Úmido, 2012)