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Mostrando ítems 31-40 de 533
A dialogicidade freireana na educação de jovens e adultos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-12-13)
O presente estudo propôs-se a compreender e interpretar as percepções e significados das experiências vividas por jovens e adultos alfabetizandos. Com esta pesquisa, queremos possibilitar aos profissionais que trabalham ...
Que saudade da minha escola... vivenciando relações afetivas e dialógicas na gestão da Escola Rural Jacob Scheidt
(Universidade Federal de Santa MariaCentro de Educação, 2012-07-05)
This paper is based on reflections and discussions over previous research on the relationships of affection and dialogical; we have seen how these permeate and influence the entire educational work of the classroom to the ...
Conectando saberes e pr??ticas plurais - um olhar sob a ??tica da tecnologia social e o licuri
(Faculdade de Educa????oPrograma de Doutorado Multi-institucional e Multidisciplinar em Difus??o do Conhecimento.UFBA/Facedbrasil, 2017-05-10)
Saberes da vida na noite : percepções de mulheres que prestam serviços sexuais sobre o educar-se nas relações com seus clientes.
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGE, 2007-06-02)
This study had as objective to identify educational processes those are established in the
relationship between prostitutes and their clients, and hat is stating point on the perception
that those women has about the ...
Transversalidade e docência universitária: por uma recorrência dialética do ensinar-aprender
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGEd-SoCâmpus SorocabaDepartamento de Ciências Humanas e Educação - DCHE-So, 2008-09-15)
O objetivo deste trabalho é problematizar a docência universitária na atualidade por meio da projeção de uma intervenção pedagógica centrada na conscientização dos indivíduos, na contextualização de sua historicidade e na ...
Dialogicidad y narratividad en profesores de excelencia y su relación con el aprendizaje
(2017)
La presente investigación estudia la dialogicidad y la narratividad del discurso instruccional de profesores de excelencia pedagógica en la Región del Bío-Bío (Chile), con el objetivo de indagar el efecto de estas en el ...
Polifonía discursiva y procesos de cambio en los formadores de docentes: ¿Qué voces movilizan sus prácticas de enseñanza?
(2014)
Este artículo reporta los principales resultados de un estudio orientado a develar el discurso pedagógico que subyace a la modalidad de enseñanza que implementan los formadores de futuros profesores. Para ello se propone ...
A dialogicidade freireana na educação de jovens e adultos
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
A dialogicidade freireana na educação de jovens e adultos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
La interculturalidad y la dialogicidad en el proceso de aprendizaje-enseñanza de la Teología
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2008)