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Mostrando ítems 31-40 de 2585
Niveles de comprensión lectora de los niños y niñas del tercer grado de Educación Primaria Sección “B” de la I.E. Divino Maestro – Villa Chatito – La Arena – Piura 2015
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2018-10-22)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo conocer los niveles de comprensión lectora de los niños y niñas de tercer grado de educación primaria sección “B” de la I.E. Divino Maestro - Villa Chatito, La Arena, ...
Comprensión lectora en estudiantes de sexto grado, Lima Norte, 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la comprensión lectora en
estudiantes de sexto grado en cuatro instituciones educativas de los distritos de
Carabayllo, Comas y Los Olivos (región Lima); se utilizó ...
Nivel de comprensión lectora en los niños y niñas de cuatro años de la institución educativa inicial N° 311, Fonavi III, Amarilis Huánuco-2018.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2021-01-21)
El proceso de investigación que tengo a bien presentar, tuvo como objetivo determinar el nivel de comprensión lectora en los niños y niñas de cuatro años de edad de la Institución Educativa Inicial Nº 311, Fonvi III, ...
Influencia del uso de Diálogos Situacionales en la Comprensión Oral del Inglés en alumnos del nivel secundario
(Universidad César VallejoPE, 2019)
El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de determinar la influencia de los diálogos situacionales en la comprensión oral del idioma inglés en alumnos de nivel secundario. El tipo de estudio fue de ...
Nivel de comprensión de textos informativos en alumnos de 4.o grado de primaria de la Institución Educativa “La Buena Esperanza” de Villa El Salvador, 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación, que lleva como título “Nivel de
comprensión de textos informativos en alumnos de 4.o grado de primaria
de la Institución Educativa “La Buena Esperanza” de Villa El Salvador,
tuvo como problema ...
Proyecto innovador: “Letrando mi comunidad” para mejorar la comprensión lectora en los alumnos del primer grado de primaria en la IE. N° 16608 de Misquiyacu Alto- Cajaruro – Utcubamba – Amazonas
(Universidad César Vallejo, 2018)
La investigación titulada: Proyecto innovador “Letrando mi comunidad” para mejorar la comprensión lectora en los alumnos del primer grado de primaria en la ie. N° 16608 de Misquiyacu Alto- Cajaruro – Utcubamba – Amazonas”, ...
Proyecto innovador: “Letrando mi comunidad” para mejorar la comprensión lectora en los alumnos del primer grado de primaria en la IE. N° 16608 de Misquiyacu Alto- Cajaruro – Utcubamba – Amazonas
(Universidad César Vallejo, 2018)
La investigación titulada: Proyecto innovador “Letrando mi comunidad” para mejorar la comprensión lectora en los alumnos del primer grado de primaria en la ie. N° 16608 de Misquiyacu Alto- Cajaruro – Utcubamba – Amazonas”, ...
Estrategias Metodológicas Y Su Relación Con La Comprensión Lectora En Los Estudiantes Del Primer Grado Del Nivel Secundario De La Institución Educativa “San José” Puerto Ciruelo, Huarango, San Ignacio.
(Universidad Cesar Vallejo, 2018)
La investigación titulada: “Estrategias metodológicas y su relación con la comprensión lectora en los estudiantes del primer grado del nivel secundario de la institución educativa “San José” Puerto Ciruelo, Huarango, San ...
Niveles de comprensión lectora de los niños de educación inicial de 5 años de la institución educativa “Fe y Alegría N° 18” Sullana 2018.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2020-10-08)
La presente investigación plantea la problemática del estudio realizado, punto clave que contextualiza la problemática detectada respecto al nivel comprensión lectora de los estudiantes de 5 años del nivel inicial que ...
La comprensión lectora en estudiantes del nivel inicial II ciclo del PRONOEI N° 0556504 Santa Rosa I Chorrillos- 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
El interés de la presente investigación es conocer el nivel de comprensión
lectora de los alumnos puesto que en el diagnóstico institucional se
expresa que los alumnos no comprenden lo que se está narrando; por lo
tanto ...