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Mostrando ítems 31-40 de 1147
Aprendizaje colaborativo mediado por TIC: análisis del diseño y la implementación de un proyecto socio-comunitario.
(Udelar. FCS, 2014)
El objetivo de la presente comunicación es describir el proceso de trabajo colaborativo desarrollado mediante el diseño y la implementación de una propuesta con TIC en una organización social en Uruguay. El estudio se ...
Gamificación y aprendizaje colaborativo en línea: un análisis de estrategias en una universidad mexicana
(2022-01)
Aunque la educación a distancia ha demostrado
sus beneficios en el proceso de enseñanza, una de sus
principales carencias es la falta de estrategias propias; sin
embargo, la gamificación se considera como una ...
Aprendizaje colaborativo en comunidades de práctica en entornos de exclusión social. Un análisis de las interacciones
(España. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2013)
En este artículo se analizan las interacciones educativas que permiten crear un entorno de colaboración. El estudio se realiza en una particular forma de comunidad de práctica, la “Quinta Dimensión” (5D), un modelo de ...
Aprendizaje colaborativo en comunidades de práctica en entornos de exclusión social. Un análisis de las interacciones
(España. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2013)
En este artículo se analizan las interacciones educativas que permiten crear un entorno de colaboración. El estudio se realiza en una particular forma de comunidad de práctica, la “Quinta Dimensión” (5D), un modelo de ...
Peer learning for design : creating a new learning experience for design education
Investigación y análisis de metodologías de enseñanza tradicionales e innovadoras y su aplicación actual en la educación del Politecnico di Torino (tanto presencial como a distancia) con el objetivo de identificar oportunidades ...
Desarrollo de experiencias de formación y colaboración en espacios virtuales
(ANUARIO CDCH 2009, 2015)
Aprendizaje digital en estudiantes de música: Una revisión sistemática
(Universidad César VallejoPE, 2024)
El presente estudio titulado aprendizaje digital en estudiantes de música: Una
revisión sistemática, se centra en analizar los aportes científicos del aprendizaje
digital en estudiantes de música en países europeos durante ...
Construcción de aprendizaje significativo en modalidad blended en universidades, 2023
(Universidad César VallejoPE, 2023)
El presente estudio cualitativo interpretativo tuvo como propósito conocer cómo se
construye el aprendizaje significativo en la modalidad blended en universidades. Se
utilizó un diseño de investigación hermenéutico, ...