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Mostrando ítems 31-40 de 102
Formação Acadêmica em Educação Física: perfis profissionais, objetivos e fluxos curriculares.
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), Instituto de Biociências, 2014)
The School Mediator in The Elementary School: Interlocution Among Places, Challenges and Possibilities of the School InclusionO Mediador Escolar no Segundo Segmento do Ensino Fundamental: Interlocuções entre Espaços, Desafios e Possibilidades da Inclusão Escolar
(Faculdade de Filosofia e Ciências, 2018)
Currículo e deficiência: análise de publicações brasileiras no cenário da educação inclusiva
(Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Faculdade de Educação, 2014)
Uma possível comparação entre as salas de recuperação intensiva e as classes de correção de fluxo: propondo a formação continuada de professores de matemática
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2014)
O presente Relato de Experiência busca estabelecer uma possível comparação entre duas medidas educacionais adotadas pela Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, sendo uma delas as Classes de Correção de Fluxo ...
A concepção de indivíduo nos parâmetros curriculares nacionais do ensino médio
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Enriquecimento curricular para alunos com altas habilidades/superdotação no ensino médio: práticas de leitura
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018-12-07)
As práticas de leitura no Ensino Médio, somadas à presença dos alunos com altas habilidades/superdotação na sala comum, impõem importantes desafios às escolas na contemporaneidade. Frente às mudanças ocorridas no panorama ...
Educação do campo: discursos sobre currículo, identidades e culturas
(Universidade Federal da Grande DouradosBrasilFaculdade de EducaçãoPrograma de pós-graduação em EducaçãoUFGD, 2019)
Gestión curricular en centros educativos costarricenses: un análisis desde la percepción docente y la dirección
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2017-11-23)
La gestión curricular es uno de los procesos dinamizadores más importantes en un centro
escolar, ya que concretiza las políticas educativas vigentes de una nación. El sistema educativo
costarricense no es la excepción, ...