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Mostrando ítems 31-40 de 21436
O sucesso escolar nas representações sociais de estudantes de escola pública vinculados a cursos de alta seletividade na UFPE
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, 2019)
A contribuição da produção de vídeos digitais por discentes de uma escola municipal na construção do conhecimento contextualizado no ensino de ciências
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao Matematica e Tecnologica, 2018)
Infâncias trans: a emergência de uma narrativa social em (con)textos midiáticos e suas inter-relações com a educação
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, 2019)
Robótica educacional como recurso pedagógico fomentador do letramento científico de alunos da rede pública de ensino na cidade do Recife
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao Matematica e Tecnologica, 2019)
A introdução do conceito de grandezas incomensuráveis / números irracionais nos anos finais do ensino fundamental: uma análise crítica dos livros didáticos
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao Matematica e Tecnologica, 2018)
As lutas dos professores da rede pública estadual em Pernambuco: o novo sindicalismo e a formação do SINTEPE
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, 2018)
Diversidade religiosa na literatura infantojuvenil brasileira: uma análise do acervo do PNBE 2013
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, 2019)
Controle do corpo e educação: o SESI em São Paulo no período da redemocratização (1946-1955)
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, 2018)
Nietzsche e a educação : “tornar-se o que se é” : uma leitura hermenêutica de “Schopenhauer como educador”
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, 2019)
Preserve: um estudo sobre jogos digitais na educação básica no contexto do ensino de Física
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao Matematica e Tecnologica, 2019)