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Mostrando ítems 31-40 de 5413
Trastorno por déficit de atención con hiperactividad y trastornos psicológicos asociados: diferencias en el funcionamiento cognitivo
(Escuela de Becarios Secretaría de Investigación y Posgrado Facultad de Psicología Universidad Nacional de Mar del Plata, 2013-10)
El Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) se define como un patrón persistente de déficit en la atención y/o hiperactividad-impulsividad que es más frecuente y grave que el observado habitualmente en ...
Desarrollo de la cognición social en niños con trastorno generalizado del desarrollo de tipo Autista
(UR.FP, 2014)
El trastorno generalizado del desarrollo de tipo autista, es un trastorno situado dentro de los trastornos generalizados del desarrollo. Presenta síntomas específicos, relacionados a aspectos conductuales, observables desde ...
Investigación longitudinal de la velocidad lectora desde 1° a 8° básico entre estudiantes con Trastorno Específico de Lenguaje y estudiantes sin antecedentes de Trastorno Específico de Lenguaje en una escuela de la comuna de La Granja
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020)
Esta investigación pretende dilucidar la relación entre velocidad lectora y trastorno de lenguaje, comparando los resultados a lo largo de la escolaridad en enseñanza básica de un grupo de estudiantes con desarrollo típico ...
Trastornos generalizados del desarrollo en niños atendidos en un CEBE de Villa María del Triunfo durante el año 2016
(Universidad Alas PeruanasPE, 2018)
El tipo de estudio realizado fue descriptivo de corte transversal,
Determinar la prevalencia de trastornos generalizados del desarrollo en niños
atendidos en un CEBE de Villa María del triunfo durante el año 2016. Los ...
Detección de signos de alarma del trastorno del espectro autista en niños menores de 36 meses, C.S. San Francisco, Tacna – 2017
(Universidad Nacional Jorge Basadre GrohmannPE, 2018)
Esta investigación tuvo como finalidad demostrar la presencia de signos de alarma del Trastorno del Espectro Autista mediante la detección temprana. Para tal efecto se estudió a niños menores de 36 meses que, durante sus ...
Bajo peso al nacer y prematuridad asociados al trastorno en el desarrollo psicomotor en niños. Hospital Santa Isabel del Porvenir. 2013 – 2017
(Universidad César VallejoPE, 2018)
Objetivo: Determinar si el bajo peso al nacer y prematuridad se asocian al trastorno en el desarrollo psicomotor en niños de 6 a 36 meses. Hospital Distrital Santa Isabel del Porvenir, 2013 – 2017.
Métodos: El estudio es ...
Bajo peso al nacer y prematuridad asociados al trastorno en el desarrollo psicomotor en niños. Hospital Santa Isabel del Porvenir. 2013 – 2017
(Universidad César Vallejo, 2018)
Objetivo: Determinar si el bajo peso al nacer y prematuridad se asocian al trastorno en el desarrollo psicomotor en niños de 6 a 36 meses. Hospital Distrital Santa Isabel del Porvenir, 2013 – 2017.
Métodos: El estudio ...
Nivel socioeconómico y trastorno específico del lenguaje en niños de Collipulli
(Chile Universidad Mayor, 2015)
El estudio se ha propuesto determinar la correlación entre nivel socioeconómico y la aparición de Trastorno Específico de Lenguaje (TEL), en una muestra de 21 niños con edades que fluctúan entre los tres y seis años 11 ...
A través de los ojos del niño con trastorno del espectro autista
Los últimos hallazgos en neurociencia muestran que el cerebro del niño con trastorno del espectro autista (TEA) se desvía de la ruta típica del desarrollo ya desde el período prenatal. Sabemos que la mutación de ciertos ...