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Trastornos del espectro autista: intervención psicoeducativa integrada en el currículum
(Revista Española de Pedagogía, 2016-09-05)
La búsqueda de modalidades de aprendizaje efectivas para la educación de los estudiantes con trastornos del espectro autista se centran en el desarrollo de aquellas dimensiones básicas que lo definen.
Nuestro objetivo ...
Características de familias en las que existen miembros diagnosticados con un trastorno de espectro autista (TEA)
(Universidad del Azuay, 2015)
Perfil clínico y epidemiológico del Trastorno del Espectro Autista en personas, Asociación ASPAU, Lima 2009 – 2020
(Universidad César VallejoPE, 2020)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo el establecer el perfil clínico
y epidemiológico del trastorno del espectro autista (TEA) en los pacientes
pertenecientes de la asociación ASPAU. Se desarrolló un ...
La Lengua Española de los escolares con Trastorno del espectro de autismo (TEA). Principales antecedentes e implicaciones curriculares y didácticas
(Revista IPLAC, 2017-05-03)
La implementación en el currículo escolar de la asignatura Lengua Española remarca la prioridad que ha recibido la misma desde los primeros momentos del desarrollo especialmente en el primer ciclo, donde existen acontecimientos ...