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Mostrando ítems 31-40 de 498
Modelos epistémicos de la lectura en estudiantes universitarios mexicanos
(Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C., 2011)
Mariátegui : socialismo y Buen Vivir
(Universidad Nacional Autónoma de México. Centro de Investigaciones sobre América Latina y el CaribeMX, 2021)
Diálogos intra e inter-epistémicos en Cusi Cusi acerca del tiempo : un ejercicio reflexivo
(2020)
En este trabajo presentamos un ejercicio teórico-práctico de antropología/arqueología dialógica, en el que proponemos repensar críticamente cómo se construyen las narrativas arqueológicas sobre el pasado. El ejercicio ...
Políticas de lugar, ecología de saberes y pensamiento epistémico en experiencias de coinvestigación en el NOAPolíticas do lugar, ecologia de saberes e pensamento epistêmico em experiências copesquisa em NOA
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2014-06)
Recuperando la línea latinoamericana de intelectuales y pensadores preocupados por restaurar la categoría de lugar en la producción de conocimiento social, en términos de políticas de lugar, ancladas a saberes y prácticas ...
El concepto de certeza en los últimos escritos de Wittgenstein: Un análisis de su estatus epistémico en relación con la experiencia y la animalidad
(Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades, 2019)
Dificultades de la escritura y desaprovechamiento de su potencial epistémico en estudiantes de posgrado.
Este artículo de investigación se propone identificar e interpretar las percepciones que tienen estudiantes de posgrado sobre las dificultades en su producción textual y verificar si tanto instituciones como alumnos ...
Una propuesta de orientación metodológica: para la construcción del texto científico.
(Machala : Ecuador, 2015)
La complejidad y diversidad del mundo actual exige mantener una producción intelectual sostenida, como respuesta a las crecientes de¬mandas de solución a los problemas sociales que constantemente se generan y que, con ...
¿Pueden hablar las jóvenes que maternan?: De objeto de prácticas institucionales a sujetos epistémicos. Reflexiones a partir de un estudio de caso en una escuela secundaria de la zona sur de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
(Universidad Nacional de Avellaneda. Secretaría de Investigación y Vinculación Tecnológica e Institucional, 2021-12)
En este artículo busco analizar los discursos, percepciones y valoraciones morales de laspersonas adultas que trabajan en una escuela secundaria de la zona sur de la CiudadAutónoma de Buenos Aires y acompañan las trayectorias ...