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Mostrando ítems 31-40 de 560
Seminarios talleres para elaborar rubricas de evaluación pedagógica del área de comunicación en la Institución Educativa N° 30326 - Orcotuna
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2018)
El objetivo principal es iincrementar los logros de aprendizaje en los estudiantes atreves de la coherente planificación, elaboración y uso pertinente de las rúbricas de evaluación pedagógica en las sesiones de aprendizaje ...
Programa “Glader” basado en rúbricas y su influencia en el desempeño docente de la I.E. “Ciencia, Luz y Vida” – Sihuas
(Universidad Nacional de Trujillo, 2022)
La presente investigación tuvo como finalidad determinar cómo influye la aplicación del
programa “Glader” basado en rúbricas de evaluación en el desempeño profesional docente
del nivel secundario de la I.E. “Ciencia, ...
Desempeño docente en dos I.E., de jornada escolar regular y jornada escolar completa, Los Olivos, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El objetivo general de esta investigación ha sido establecer si existen diferencias
entre el desempeño docente en dos Instituciones Educativas de distinta jornada
escolar, una IE de Jornada Escolar Regular y una IE de ...
Síndrome de Burnout y el desempeño de los docentes del nivel secundario de la Institución Educativa Nro. 40046 José L. Cornejo Acosta, Acequia Alta Cayma Arequipa, 2018
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2018)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación existente entre el Síndrome de Burnout y el desempeño de los docentes en el del nivel secundario de la Institución Educativa Nro. 40046 José ...
Programa “Glader” basado en rúbricas y su influencia en el desempeño docente de la I.E. “Ciencia, Luz y Vida” – Sihuas
(Universidad Nacional de TrujilloPE, 2022)
Aplicación de rúbricas para evaluar aprendizajes significativos bajo el enfoque por competencias del área de matemática en los estudiantes del primer grado sección “A” del nivel secundaria de I.E. ‘La Salle’ - Abancay, 2013-2015
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2015)
En la investigación acción y bajo una reflexión profunda del que hacer educativo traigo a conocer el desarrollo de la propuesta pedagógica innovadora: “Aplicación de rúbricas para evaluar aprendizajes significativos bajo ...
Síndrome de Burnout y el desempeño de los docentes del nivel secundario de la Institución Educativa Nro. 40046 José L. Cornejo Acosta, Acequia Alta Cayma Arequipa, 2018
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)
Propuesta de evaluación para la educación musical del grado quinto de básica primaria.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en MúsicaFacultad de Bellas Artes, 2022)
Este trabajo de educación musical, reflexiona acerca de la mediación en el aula de clase del grado quinto del colegio New Cambridge de Floridablanca, sobre uno de los aspectos más importantes de la pedagogía y es la ...
La interacción en el aula y la expresión oral en inglés con los estudiantes de secundaria
(Universidad César VallejoPE, 2021)
El presente trabajo de investigación ha tenido como propósito determinar la
relación entre la interacción en el aula y la expresión oral en ingles con los
estudiantes de secundaria.
En el estudio se ha trabajado con una ...
Guía didáctica de proyectos de aula en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes del nivel inicial de la institución educativa Santa Rosita de Lima, UGEL 03, Lima, 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
El trabajo de investigación que se presenta se titula: “Guía de didáctica de proyectos
de aula en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes del nivel inicial
de la Institución Educativa Inicial Santa Rosita ...