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Mostrando ítems 31-40 de 1136
O uso das tecnologias na formação de crianças leitoras e produtoras de texto
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Tecnologia, 2011-12-09)
This article shows how the work on the production of text and reading in the
classroom may find the use of new technologies as an important ally for the
development of reading and writing ability of children. The objective ...
Desarrollo de la lecto-escritura : adquisición y dominio.
(Universidad Católica de Colombia, 2005-01-01)
El presente trabajo analiza el desarrollo de la lecto-escritura, precisando dos fases: la adquisición y el dominio. En la primera fase, presenta los diferentes niveles conceptuales que desarrolla el niño, desde edades ...
The impact of dialogue Journals on student´s writing
(Facultad de Artes y HumanidadesMonteríaMaestría en Didáctica del Inglés - Manizales, 2021)
Textos de divulgação científica: leitura, produção e divulgação de atividades didáticas no espaço do estágio supervisionado em física
(Universidade Federal de Santa MariaBRCiências BiológicasUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde, 2016-07-07)
Researches in Sciences Education are aware of the importance of reading Popularization
Science Texts (TDC) in order to form reading subjects and these texts potentialities in the
teaching and learning process of scientific ...
Abordaje de los procesos de lectura y escritura en una escuela: propuesta pedagógica en y para la diversidadAbordaje de los procesos de lectura y escritura en una escuela: propuesta pedagógica en y para la diversidad
(Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE), 2007)
O trabalho com a consciência fonológica e as implicações na fase inicial do letramento
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPato BrancoBrasilDepartamento Acadêmico de LetrasLicenciatura em LetrasUTFPR, 2018-06-22)
This study is a bibliographical research that reflects on how the activities with phonological awareness, ability to reflect on the sounds of words, involving the levels, syllabic, intrassilabic and phonemic, can be addressed ...
Experiências de leitura e escrita no Ensino Fundamental: a contribuição das narrativas literárias
(BrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS - PROFLETRAS NATAL, 2019-12-12)
Does the excessive exposure to more objective language texts and instant communication
available in digital means exert any influence on writing productions of primary school students
in the school environment? Does the ...
“What is the effect of the Writing Workshop Instructional Model-WWIM on the academic writing skills of tenth graders in a private secondary school in Villamaría.”
(Facultad de Artes y HumanidadesManizalesMaestría en Didáctica del Inglés - Manizales, 2022)
Ensino informatizado de leitura e de escrita: Atividade suplementar para alunos do 1º ano do Ensino Fundamental
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarCâmpus São CarlosEducação Especial - EEspL, 2020-12-14)
Reading and writing skills are essential for students' progressions to acquire the contents of different school disciplines. This study aimed to evaluate the reading and writing skills of simple words (consonant-vowel ...
Collective screening tools for early identification of dyslexia
(Frontiers Research Foundation, 2015)