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Mostrando ítems 31-40 de 64
O acesso à educação superior pelas populações do campo, na universidade pública: um estudo do PRONERA, PROCAMPO e PARFOR, na Universidade Federal do Pará
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da EducaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2013)
II Pesquisa nacional sobre educação na reforma agrária : pesquisa qualitativa no estado do Paraná
(Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea). Presidência, 2017)
Educação de jovens e adultos do campo
(Florianópolis, SC, 2012)
A Educação do Campo na Universidade: o direito de estudar Direito na UFG (2007-2012)
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016-03-22)
Esta pesquisa tem como foco a discussão sobre a Educação do Campo no Brasil e como esta possibilita o acesso dos camponeses ao ensino superior. Buscaremos compreender como os movimentos sociais do campo, através dos ...
Educação do campo e formação profissional: a experiência do programa residência agrária
(Ministério do Desenvolvimento Agrário (MDA), 2009)
Este livro foi projetado a propósito dos dez anos do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária – PRONERA. Ao longo deste tempo muito se falou a respeito da estreita e inevitável vinculação existente, no âmbito da ...
Documentação do processo de alfabetização do MST/SP
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2001)
Trata-se de um projeto que tem como objetivo principal acompanhar as atividades de alfabetização dos trabalhadores rurais em assentamentos do Movimento dos Trabalhadores Rurais (MST) no Estado de São Paulo, documentando ...
II Pesquisa nacional sobre educação na reforma agrária : avaliação de ações no Maranhão
(Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea). Presidência, 2017)
II Pesquisa nacional sobre educação na reforma agrária : uma análise sobre o estado do Pará (regiões sul e sudeste)
(Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea). Presidência, 2017)
Mulheres assentadas e figurações sociais: um estudo sobre as egressas do curso de Licenciatura em Ciências Sociais/PRONERA UFGD/MS
(Universidade Federal da Grande DouradosBrasilFaculdade de EducaçãoPrograma de pós-graduação em EducaçãoUFGD, 2019)