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Mostrando ítems 31-40 de 322
Professores iniciantes: alteridade na constituição da profissionalidade docente
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2016)
The (complex) construction of teacher's professionalismA (difícil) construção da profissionalidade docente
(Universidade Federal de Santa Maria, 2011)
Catadoras do brincar: o olhar sens??vel das professoras acerca do brincar livre no ensino fundamental I e suas resson??ncias para a profissionalidade docente
(Faculdade de Educa????o (FACED)Programa de P??s-Gradua????o em Educa????oUFBA/Facedbrasil, 2019-02-06)
A profissionalidade e a socialização entre docentes na escola: relatos de professoras
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilPrograma de Pós-Graduação em Educação e DocênciaUFMG, 2021-12-14)
This study was developed in the Professional Master's Program in Education and Teaching, at
the Faculty of Education at UFMG, in the line of research on Didactics and Teaching:
Teaching, Assessment and Professionality. ...
Flores-ser na profissão: a construção da profissionalidade docente de professoras aposentadas
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOPrograma de Pós-Graduação em Educação e DocênciaUFMG, 2021-01-15)
Of a qualitative nature, the research recognizes the teacher as a protagonist, holder and builder of knowledge and its professionalism. The objective is to discuss the construction of the professionalism of retired teachers ...
A constituição da profissionalidade docente e a inovação pedagógica na educação básica
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2013-07-16)
The research, case study, focuses on the constitution of the professionalism of teachers who perform innovative practices in La Salle College Esteio. Sought to examine how the trajectories personal, academic (training) and ...
A constituição da profissionalidade docente e a inovação pedagógica na educação básica
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2013-07-16)
The research, case study, focuses on the constitution of the professionalism of teachers who perform innovative practices in La Salle College Esteio. Sought to examine how the trajectories personal, academic (training) and ...
A profissionalidade docente no contexto da inclusão escolar : analisando o Distrito Federal
A presente dissertação está vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da
Universidade de Brasília em nível de mestrado, integrante da linha de pesquisa ― Profissão Docente, Currículo e Avaliação (PDCA). O projeto ...
A profissionalidade emergente dos licenciandos em música: conhecimentos profissionais em construção no PIBID música
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2015-02-27)
The aim of this study is to understand the emerging professionality of undergraduates that participate of the Scholarship Program for New Teachers (Pibid) in the field of Music of IES in MG, by studying its relationship ...