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Mostrando ítems 31-40 de 8195
Práticas Educativas: relato de experiência na unidade curricular de Engenharia de Software
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2020)
A configuração da prática como componente curricular nos cursos de licenciatura em Ciências Biológicas das Universidades Estaduais da Bahia
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGE, 2011-04-18)
In this study, the curricular configurations designed by undergraduate teacher training courses in the Biological Sciences area of Bahia state universities to implement 400 hours of practice as a curricular component , ...
A EDUCAÇÃO POPULAR NAS EXPERIÊNCIAS E PRÁTICAS DE INTEGRAÇÃO CURRICULAR NO PROEJA DO IFES
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFESDoutorado em Educação, 2017-01-31)
Práticas Integradas na formação em saúde: desafios e possibilidades de transformação das práticas pedagógicas no curso de Nutrição da UFF
(2009)
Este trabalho buscou analisar e discutir desafios e possibilidades de transformação das práticas pedagógicas no curso de graduação em Nutrição da Universidade Federal Fluminense (UFF), tendo como referência a disciplina ...
A prática como componente curricular via Projeto Integrado de Prática Educativa (PIPE) no ensino de estatística na Universidade: implementação e implicações na Formação Inicial do Professor de Matemática
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016-03-21)
O presente estudo insere-se no campo da formação inicial de professores de Matemática em nível superior, em Cursos de Graduação. Tendo como contexto o Curso de Graduação em Matemática na Universidade Federal de Uberlândia ...
Characterization of biology teacher training coursesCaracterização da prática como componente curricular em cursos de biologia
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2019)
As dimensões da competência e a prática como componente curricular na formação inicial de professores de educação física
(Universidade Federal de Goiás, 2019)
Conceitos bakhtinianos no contexto da reformulação curricular da educação básica do Paraná
(Universidade Estadual de MaringáBrasilPrograma de Pós-Graduação em LetrasUEMMaringá, PRCentro de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2018)
Professoras negras : construindo identidades e práticas de enfrentamento do racismo no espaço escolar
(Universidade Federal de Pernambuco, 2014)