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Mostrando ítems 31-40 de 82
Una mirada a la configuración histórica de la docencia rural desde la perspectiva de géneroA look at the historical configuration of rural teaching from the gender perspective
(Sección Historia. Instituto Superior de Profesorado N°3. Villa Constitución, Argentina, 2022)
Saber del cuerpo : una exploración entre normalismo y universidad en ocasión de la educación física (Uruguay, 1876-1939)
(Udelar. Espacio universitario, 2019)
El núcleo central del libro consiste en un estudio muy meticuloso de la introducción y procesamiento del conocimiento-saber del cuerpo en los ámbitos nacionales en el período 1876-1939, a partir de lo cual Rodríguez Giménez ...
Normalismo, ‘cultura física’ y gimnasia en la Argentina a finales del siglo XIX
(Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Historia Argentina y Americana, 2021)
Resumen: En 1901, se estableció el primer curso temporario de Ejercicios Físicos en Argentina. Por primera vez, el estado educador argentino centró su atención en la formación civil de ‘educadores físicos’ para el ámbito ...
Neuroeducation in Mexican´ teacher education and professionalization programsLa neuroeducación en los programas de formación y profesionalización docente en México
(Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), 2021)
Los usos de Alberdi en el campo normalista. Sociedades de Educación y Escuelas Populares en Corrientes y Lomas de Zamora (1880-1920)Los usos de Alberdi en el campo normalista. Sociedades de Educación y Escuelas Populares en Corrientes y Lomas de Zamora (1880-1920)
(Temas de Historia Argentina y Americana, 2019)
El Estado en La maestra normal (1914): las instituciones educativas nacionales en las provincias y su impacto social y culturalThe State in La Maestra Normal (1914): The National Educational Institutions in the Provinces and its Social and Cultural Impact
(Programa Interuniversitario de Historia Política, 2018-12)
En este artículo analizaremos la novela La maestra normal escrita por Manuel Gálvez y publicada en 1914, y los intercambios que surgieron después entre el autor y Leopoldo Lugones. Pretendemos mostrar cómo este texto y las ...
Los usos de Alberdi en el campo normalista. Sociedades de Educación y Escuelas Populares en Corrientes y Lomas de Zamora (1880-1920)
(Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Historia Argentina y Americana, 2019-06)
El objetivo de este artículo es indagar un aspecto poco conocido de Juan Bautista Alberdi: su recepción en el campo normalista y más específicamente en las Sociedades Populares de Educación y sus sedes escolares. Se examinan ...
La escuela normal y la voluntad científica de los nuevos educadores (Argentina, 1880-1900)
(Universidad Nacional de Lanús, 2014-11)
Los estudios de Juan Carlos Tedesco, Andrea Alliaud, Inés Dussel y Lucía Lionetti, para citar trabajos clásicos y más recientes, sobre la historia del normalismo en el siglo XIX, enfocan su mirada en las Memorias de ...