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Mostrando ítems 31-40 de 9178
El futuro en el Imaginario de los niños y niñas del distrito de El Tambo - Huancayo.
(Universidad Nacional del Centro del Peru, 2012)
Esta tesis tiene por finalidad describir el imaginario sobre su futuro tanto como individuos (persona y familia, estudios, profesión y ocupación, y relación de pareja, matrimonio y conformación de familia) y como miembros ...
Senorita Millan con dos ninos otomies, 2515
(Instituto de Investigaciones Sociales, 2012)
Nuevas subjetividades: una aproximación posthumanista y material a los procesos de encuentro entre niñas, niños y psicoestimulantes
(Udelar. FP, 2018)
Este artículo propone un abordaje complejo y posthumanista a los diversos modos mediante los cuales niñas, niños y psicofármacos se co-afectan, determinando diversos devenires ontológicos a partir de esta interacción, en ...
El trabajo infantil y sus implicaciones en el disfrute de los derechos de los niños y niñas de la Escuela de Javillos de Turrialba
((Universidad Nacional. SEPUNA. Maestría en derechos humanos y educación para la paz, 2004), 2004)
A la cabeza de la portada : Universidad Nacional, Universidad para la Paz. Analiza la incidencia que tiene el trabajo infantil en el disfrute de los derechos de los niños y niñas de Sexto Grado de la Escuela de Javillos ...
Desarrollo de alergias en niños y niñas de 2-3 años que tomaron leche maternizada con relación a los niños y niñas que tomaron lactancia materna exclusiva
(Pontificia Universidad Católica del Ecuador, 2013)
Se realizó un estudio retrospectivo de tipo observacional, analítico de caso control de 30 niños y niñas de 2-3 años de edad, que asisten a la iglesia Bautista Betania, ubicada en la zona norte del Distrito Metropolitano ...
Programa Anais y Dislalia funcional en niños y niñas de cinco años de la institución educativa Nº 376 “Virgen de Fátima”-Pio Pata - El Tambo
(Universidad Nacional del Centro del Perú, 2010)
El presente trabajo de investigación, planteó el siguiente problema ¿Cómo influye el programa ANAIS para mejorar la dislalia funcional en niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Nº376 “Virgen de Fátima”- ...
La comunicación en las familias de los niños - niñas del CEBE Polivalente El Tambo Huancayo
(Universidad Nacional del Centro del Perú, 2019)
En la presente investigación el propósito fue Conocer el tipo de comunicación en las relaciones familiares de los niños y niñas del CEBE Polivalente, para el procesamiento de información se utilizó el método análisis - ...
Inclusión educativa de niños y niñas inmigrantes en la educación primaria uruguaya
(Udelar. FCS, 2020)
El siguiente trabajo refiere a la inclusión de niños y niñas inmigrantes en la educación primaria pública de Uruguay. Se enmarca en el período de tiempo comprendido entre los años 2005 y 2019 por tratarse de una etapa donde ...