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Mostrando ítems 31-40 de 927
Alfabetización del niño sordo en español escrito como segunda lengua: propuesta de estrategias metodológicas para alumnos del segundo año de educación básica del INAL.
(PUCE, 2018)
La alfabetización de niños sordos afronta dificultades específicas. Para quienes usan como
su lengua natural la lengua de señas, que es una lengua ágrafa, el aprendizaje de la
escritura implica enfrentarse a una lengua ...
Inclusión de los niños sordos en la escuela
(ANEP CFE, 2020-12)
En el presente ensayo se pretende abordar la problemática referida a la
existencia de inclusión de los niños sordos en las aulas de las escuelas de inicial y
primaria, y en el caso de que ocurra, cómo es la misma en ...
Alternativas de comunicación y formación pedagógica para niños y niñas sordos del grado segundo de primaria
(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2020-06-12)
El desarrollo de metodologías yestrategias que permitan ejecutar los planes curriculares en las niñas y niñossordos partiendo de la Lengua de Señas Colombiana como herramienta de comunicación asertiva en el aprendizaje y ...
Educación inclusiva para los niños sordos
(2022)
La inclusión de la personas sordas es una temática que abarca un abanico inmenso de dificultades. El presente proyecto de título analiza el proceso formativo del aprendizaje
de lengua de señas, estudiando su proceso ...
La inclusión educativa del niño sordo en el aula ordinaria de segundo ciclo de educación infantil
(2015-07-31)
La presente propuesta de intervención ofrece una serie de recursos, actividades y pautas para incorporar y comprender la lengua de signos dentro de un aula de Educación Infantil con alumnos de cinco años. El objetivo es ...
Las TIC: oportunidades para la alfabetización de jóvenes y adultos sordos
(Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe (CREFAL), 2022)
Estrategias de enseñanza para potenciar la adquisición de contenidos de biología en los estudiantes sordos de 3er año medio
(Universidad Andrés Bello, 2017)
La presente tesis tiene por finalidad presentar una propuesta potenciadora para el
trabajo de estudiantes sordos en la asignatura de Biología, en una escuela con enfoque
bilingüe bicultural. El propósito es entregar al ...