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Canciones Infantiles como Recurso Pedagógico y Logro de Aprendizaje en Resuelve Problemas de Forma, Movimiento y Localización, en la Percepción de las Docentes de Educación Inicial del Distrito de Yarinacocha - Ucayali, 2022
(Universidad Nacional de UcayaliPE, 2024)
Este trabajo se desarrolló bajo los siguientes lineamientos con la finalidad de seguir las estructuras que maneja la universidad, con objetivo general la de establecer la relación que existe entre las canciones infantiles ...
Pedagogías insumisas. Movimientos político-pedagógicos y memorias colectivas de educaciones otras en América Latina
(Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica/Educación para las Ciencias en Chiapas A.C./Juan Pablos EditorMéxico, 2016)
Dinámicas de construcción de subjetividades políticas y epistémicas en dispositivos pedagógicos de formación política. Un estudio en movimientos populares multisectoriales del Área Metropolitana de Buenos Aires (2011-2015)
(2017-06-22)
La Tesis Doctoral denominada "Dinámicas de construcción de subjetividades políticas y epistémicas en dispositivos de formación política. Un estudio en movimientos populares multisectoriales en el Área Metropolitana de ...
Mejoramiento de la aplicación de los procesos didácticos para el desarrollo de la competencia “resuelve problemas de forma, movimiento y localización del área de Matemática en el aula de cinco años de la I.E.I. Nº 069 Nocheto “Luis Enrique VI”- El Agustino
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
El presente trabajo académico denominado Plan de Acción para el “Mejoramiento de los Procesos Didácticos para el Desarrollo de la Competencia: Resuelve problemas de: forma, movimiento y localización en el Aula de cinco ...
Dinámicas de construcción de subjetividades políticas y epistémicas en dispositivos pedagógicos de formación política: Un estudio en movimientos populares multisectoriales del Area Metropolitana de Buenos Aires (2011-2015)
(Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2017)
Se estudian las dinámicas de construcción de subjetividades políticas y epistémicas en dispositivos pedagógicos de formación política de militantes de base en movimientos populares multisectoriales pertenecientes al Area ...
La participación de docentes de preescolar público en el Movimiento Pedagógico Colombiano
(Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE, 2021)
Dinámicas de construcción de subjetividades políticas y epistémicas en dispositivos pedagógicos de formación política: Un estudio en movimientos populares multisectoriales del Área Metropolitana de Buenos Aires (2011-2015)
(Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2019)
El interés académico por el estudio de los movimientos populares surgidos en América Latina – y en particular en Argentina – a finales de la década del noventa respondió a sus características distintivas respecto a los ...
Prefigurando una nueva educación: las formas de lo pedagógico en movimientos populares en la ArgentinaPrefiguring a new education: The formats of the pedagogical in popular movements in Argentina
(Universidad Jesuita de Guadalajara, 2016-08)
En las últimas dos décadas, los movimientos populares se caracterizaron por la realización de un conjunto de acciones auto-afirmativas entre las cuales se destaca la creación de una multiplicidad de espacios-momentos ...
Movimiento indígena y poder político en Otavalo: 1990-2004
(2010-11)
La presente investigación-sistematización pretendió detectar el problema principal de la
relación entre poder político local y el desarrollo del movimiento social indígena en
Otavalo.
El problema así formulado se precisa ...