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Mostrando ítems 31-40 de 13183
Leer y tomar apuntes para aprender en la formación docente: un estudio exploratorio
(Pontificia Universidad Javeriana, 2011)
Leer y escribir pueden ayudar a aprender contenidos disciplinares, aunque la función epistémica no es una propiedad natural de estas prácticas, sino una potencialidad que depende de cómo se las ejerza. Para identificar ...
Leer y tomar apuntes para aprender en la formación docente: un estudio exploratorio
(Pontificia Universidad Javeriana, 2011)
Leer y escribir pueden ayudar a aprender contenidos disciplinares, aunque la función epistémica no es una propiedad natural de estas prácticas, sino una potencialidad que depende de cómo se las ejerza. Para identificar ...
Estrategia de formación docente sustentada en un modelo contextualizado integral para la práctica pedagógica
(Universidad Señor de SipánPE, 2021)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo Elaborar una Estrategia de
Formación docente basada en el Modelo Contextualizado Integral para la Práctica
Pedagógica de los docentes de la IE. “La Inmaculada”. Se ...
Modelos pedagógicos para la formación docente en Ecuador: una mirada histórica hasta la actualidad
(Universidad Nacional de Educación del Ecuador, 2019)
Propuesta para la formación de maestros en la relación pedagogía- ciencia
(Medellin :Universidad de Antioquia,, 2019)
Formación del Docente Universitario en Venezuela. Retos y Perspectivas en la Nueva Normalidad
(IESIP - Instituto de Estudios Superiores de Investigación y Postgrado, 2021)
Estrategia de formación docente en servicio multigrado-unidocente basada en un modelo reflexivo colaborativo para el desempeño docente
(Universidad Señor de SipánPE, 2021)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo elaborar una
Estrategia de Formación Docente en servicio Multigrado-unidocente basada en un
Modelo Reflexivo-Colaborativo para el Desempeño Docente en la Red de ...