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Mostrando ítems 31-40 de 311
Práctica de enseñanza de Lenguaje en Educación General Básica, análisis de caso en el Primer año en el Centro Educativo Mario Cobo Barona del Cantón Cayambe.
(2016-03)
Esta investigación etnográfica se propicia por las necesidades de compartir y sistematizar
experiencias de prácticas docentes en los primeros años de educación general básica, que
describan el cumplimiento de la ...
The effects of the Implementation of a Translingual Reading Club on the Improvement of the Reading Skills of Fourth Grade Learners from a Public School in Pereira
(Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Bellas Artes y HumanidadesPereiraLicenciatura en Bilingüismo con Énfasis en Inglés, 2023)
Los paradigmas educativos vigentes en la E.I.B. de Cotopaxi :Estudio de caso en las escuelas Dr. Hugo Arguello de la comunidad Pilapuchín, parroquia Chugchilán y cantón Sigchos
(2015-04)
Esta investigación se realiza en torno a los paradigmas educativos vigentes, es decir a los modelos de la enseñanza y aprendizaje para los niños en las instituciones educativas, acuerdo con lo establecido en la malla ...
Estrategias didácticas para la comprensión y expresión oral en primer grado de educación general básica en la unidad educativa intercultural bilingüe Mariscal Sucre del cantón Cayambe
(2018-06)
Este trabajo titulado Estrategias Didácticas para la Comprensión y Expresión Oral en primer grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe Mariscal Sucre, tiene como propósito ofrecer un ...
Analysis of a methodological proposal for bilingual early childhood in a public child development center
(Pereira : Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Bellas Artes y HumanidadesLicenciatura en Lengua Inglesa, 2015)
Elaboración y aplicación de módulos educativos en el área de comunicación para reducir dificultades sintácticas de las normas del castellano, en el primer grado de secundaria del CRFA “Waynakunaq Yachaywasin” del Distrito de Santiago, Provincia y Departamento de Cusco
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)
Impact of family language and testing language on reading performance in a bilingual educational context
(Facultad de Psicología de la Universidad de Oviedo, Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de Asturias, 2014)
Antecedentes: en áreas en las que coexisten más de un idioma, o en aquellas en las que una persona habla más de un idioma, el efecto del lenguaje sobre los procesos de
evaluación educativa o psicológica puede ser considerable. ...
Impact of family language and testing language on reading performance in a bilingual educational context
(Facultad de Psicología de la Universidad de Oviedo, Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de Asturias, 2014)
Antecedentes: en áreas en las que coexisten más de un idioma, o en aquellas en las que una persona habla más de un idioma, el efecto del lenguaje sobre los procesos de
evaluación educativa o psicológica puede ser considerable. ...