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Mostrando ítems 31-40 de 998
Oficina “Hora da Leitura” na Escola de Tempo Integral: contribuições para a formação do leitor
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
A imaginação de palácio e a mediação das imagens da cidade na Educação Infantil de Vitória
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFESMestrado em Educação, 2011-03-30)
Esta pesquisa reporta-se à leitura de imagens na Educação Infantil, apresentando como referencial teórico as contribuições de Vigotski, Sarmento, Schültz-Foerste, Araújo dentre outros. Caracteriza-se como pesquisa empírica, ...
O cortiço: possibilidades de leitura em sala de aula do Ensino Médio
(UNIFAP – Universidade Federal do AmapáBrasil, 24-05-2015)
This research aims to reflect about the importance of using literary texts in literature classes, relying, specifically, on the work The Tenement of Aluísio de Azevedo. The composition was chosen for making a direct ...
Intervenção pedagógica individualizada para alunos com deficiência intelectual : ensino de leitura em salas de recursos
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEs, 2010-11-29)
In contemporary society the acquaintance of reading is considered a fundamental resource for the individual s citizenship achievement. Despite the schools dedication to their students, there is no guarantee that all ...
Leitura e escrita em crianças com alterações cognitivo-linguísticas durante a pandemia: visão dos familiares
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNFonoaudiologiaDepartamento de Fonoaudiologia, 2022-07-15)
Objective: To understand the impacts caused by the covid-19 pandemic on the development of reading and writing skills. Method: Thirteen parents were interviewed, responsible for thirteen children who were in elementary ...
A leitura em língua estrangeira em um contexto de escola pública: relação entre crenças estratégicas de aprendizagem
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Leitura em língua estrangeira (inglês) para elaboração de resumos documentários
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2002-08-30)
Reading in English with the purpose of writing abstracts can be facilitated through ESP (English for specific purposes) approach. The student learns reading strategies that help him in text comprehension without the necessity ...
Leitura em língua estrangeira (inglês) para elaboração de resumos documentários
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2002-08-30)
Reading in English with the purpose of writing abstracts can be facilitated through ESP (English for specific purposes) approach. The student learns reading strategies that help him in text comprehension without the necessity ...
Compreensão de poesias de diferentes escolas literárias: uma análise através dos movimentos oculares.
(Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UTFPR, 2018)
O bebê e o livro: interações e literatura
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
This research had as objective to investigate how is the baby interaction with the book, the reading and children's literature. Our interest in this subject arose when we realized that this phase of childhood has been ...