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Mostrando ítems 31-40 de 1026
Análise do processo formativo de professores para a educação não formal realizada em organizações não governamentais
(2013)
This article presents research academic-scientific aimed to examine the definition and theoretical approach or model curriculum that organizes and guides the training of teachers to work in the field of non-formal education ...
Current challenges in nursing education: the professor's perspective
(Univ Federal Ceara, Dept Enfermagem, 2018-01-01)
Objective: understanding the perspective of professors of nursing courses on the challenges faced in the process of curricular reconstruction. Methods: a qualitative research with 21 nursing professors from six Higher ...
A implementação da política de educação integral em tempo integral na Escola Municipal José Calil Ahouagi
(Universidade Federal de Juiz de ForaBrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2016)
Curricular development of the eco-tourism official syllabus for the 6th year of Secondary Education at Provincia de Pastaza National High School
(QUITO/ ESPE-IDIOMAS / 2007, 2007-06)
Tourism industry has turned into an understanding, important, and profitable phenomenon in the current societies. Even in crisis and recession periods the tourism has supported a dynamics and relevant influence in the ...
Educação infantil, creche e currículo: movimentos e tensões entre o nacional e o local
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2017-08-23)
This dissertation received support from the Education Observatory Program of the Coordination of Improvement of Higher Education Personnel - CAPES / Brazil and is linked to the Elos / Cnpq Research Group. It is inserted ...
Revelações e contradições entre concepção e gestão do currículo em um curso técnico no IFRN, na modalidade de educação de jovens e adultos
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoEducação, 2014-07-30)
This dissertation reports the results of a research which has aimed to analyze the senses attributed to the curriculum by the students of the Technical Course of Computation Maintenance and Support, organized through the ...
Currículo narrativo como possibilidade de potencialização e integração à biblioteca escolar
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilECI - DEPARTAMENTO DE TEORIA E GESTÃO INFORMAÇÃOUFMG, 2019-09-22)
It starts from the assumption that school library is characterized as a learning space, and that, therefore, demands also to be constituted in the school curriculum. It aims to present the perspective of narrative curriculum ...