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Mostrando ítems 31-40 de 144
Health literacy and drug labeling needs identified in indigenous population of Alto Telire, Talamanca Health Area, Costa RicaAlfabetización en salud y necesidades para el etiquetado de medicamentos identificadas en población indígena de Alto Telire del Área de Salud Talamanca, Costa Rica
(Universidad de Costa Rica, 2021)
Práticas de letramento na Terra Indígena de Dourados/MS: um olhar sobre a circulação dos discursos
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Linguística - PPGLCâmpus São Carlos, 2018-03-13)
The appropriation of written language as a communication technology, especially when referring to intercultural dialogue involving indigenous people, is a phenomenon that has consolidated throughout the social and historical ...
Conocimiento occidental y saberes indígenas en la educación intercultural bilingüe en el Ecuador
(2016-07)
Este artículo analiza la relación entre los conocimientos indígenas y los occidentales en el sistema de educación intercultural bilingüe (EIB) en el Ecuador. El texto muestra que la tensión entre ambos tipos de saberes ...
Letramento e educação escolar indígena: análise de uma experiência descolonial
(BrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM, 2019-05-27)
Many challenges are faced, daily, by the Brazilian indigenous communities. In the context of
school education, in particular, one of the major problems is the interference of the hegemonic
curriculum - reproduced widely ...
Letramento nos Andes: um estudo etnográfico acerca da introdução da linguagem escrita nas comunidades indígenas de Coriviri e Machacoya na região do Ayllu Pacajes no altiplano bolivianoLiteracy in the Andes: an ethnographic study about the introduction of the written language in the indigenous communities of Coriviri and Machacoya in the Ayllu Pacajes region in the bolivian altiplano
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Estudos Linguísticos, 2020)
Literatura negra e indígena no letramento literário: um estudo sobre a identidade leitora de alunos do ensino fundamental II
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Letras (Mestrado Profissional), 2017)
DIÁLOGOS INTERCULTURAIS NA LITERATURA INDÍGENA CONTEMPORÂNEA: UMA PERSPECTIVA BAKHTINIANA
(UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSABRLinguagem, Identidade e SubjetividadePrograma de Pós-Graduação em Estudos de LinguagemUEPG, 2017)