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Mostrando ítems 31-40 de 3225
Identificar el rendimiento académico de las estudiantes del primer grado de educación secundaria en el área de idioma extranjero – Ingles; de la institución educativa “Arequipa”- 2017
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2020)
EI oficio de la enseñanza de un idioma extranjero y la competencia social
(2003)
Para se un buen profesor es necesario estar bien preparados en varios aspectos de este oficio. Por ejemplo, es necesario adquirir la pericia, o la cualidad específica del profesor que se ha hecho experto mediante la práctica ...
Incidencia de factores Socioculturales y Contextuales en el aprendizaje del inglés como idioma extranjero.
(Universidad de Concepción.Facultad de EducaciónEscuela de Graduados., 2004)
Esta investigación exploratoria identifica y describe factores socioculturales y
contextuales que intervienen en el proceso de aprendizaje del inglés como idioma
extranjero en una comunidad hispanohablante formada por ...
Uso del programa de computacion "tell me more" para el desarrollo de las capacidades de área del idioma extranjero: ingles en los alumnos del 2do grado "g" de educación secundaria de la I.E. Santa Maria Reina - Chimbote, 2010.
(Universidad Nacional del Santa, 2011)
La presente investigación tiene por título "Uso del Programa de Computación "TELL ME MORE" para el desarrollo de las Capacidades de Área del Idioma Extranjero: Inglés en los Alumnos del 2do grado "G" de Educación Secundaria ...
APLICACIÓN DEL MÉTODO COOPERATIVO TEAMS-GAMES-TOURNAMENTS PARA MEJORAR EL DESEMPEÑO ACADÉMICO DEL ÁREA DE IDIOMA EXTRANJERO INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO SÉPTIMO DEL COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA DE JORDÁN SUBE SANTANDER EN EL AÑO 2014.
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2018-04-17)
Esta investigación tuvo como objetivo principal determinar la influencia de del método cooperativo Teams-Games-Tournaments en el desempeño académico del área de idioma extranjero inglés en los estudiantes del grado séptimo ...
The perceptions of english teachers on english varieties y english language teaching and their implications on current elt practices in public schools in Cali, Colombia
(Universidad IcesiEscuela de Ciencias de la EducaciónDepartamento de IdiomasDepartamento de Pedagogía, 2018-01-01)
English as a Foreign Language is still the preeminent model in English language teaching. However, the globalized world and reality faced by learners requires recognition, and assessment of new dynamics and models, as ...
The perceptions of english teachers on english varieties y english language teaching and their implications on current elt practices in public schools in Cali, Colombia
(Universidad IcesiEscuela de Ciencias de la EducaciónDepartamento de IdiomasDepartamento de Pedagogía, 2018-01-01)
English as a Foreign Language is still the preeminent model in English language teaching. However, the globalized world and reality faced by learners requires recognition, and assessment of new dynamics and models, as ...