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Mostrando ítems 31-40 de 476
Leitura dialógica : efeitos sobre recontos orais de crianças
(2018-05-23)
A habilidade de narrar histórias é importante tanto na vida pessoal quanto escolar das crianças. O reconto oral faz parte dessa habilidade e está relacionado ao letramento emergente e ao sucesso acadêmico. Uma maneira de ...
Nivel de desarrollo del pensamiento critico en estudiantes de la Institución Educativa Cesar Vallejo – Rio Negro – Satipo, 2019.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2022-07-20)
El presente trabajo de investigación es de tipo descriptivo. Con diseño no experimental, descriptivo transaccional, con el siguiente planteamiento de problema ¿Cuál será el nivel de desarrollo del pensamiento crítico en ...
A LOOK AT THE TECHNOLOGICAL CHANGES OF THE 21ST CENTURY FROM THE LABOR AND ORGANIZATIONAL PERSPECTIVEUna mirada a los cambios tecnológicos del siglo XXI desde la perspectiva laboral y organizacional
(Subdirección de Investigación y Postgrado, 2020)
Las Tertulias Literarias Dialógicas como estrategia de aprendizaje para el fortalecimiento de la habilidad de comprensión lectora en inglés en estudiantes de grado 9 de la Institución Educativa Marco Tobón Mejía de Santa Rosa de Osos, Antioquia - Colombia
(Corporación Universitaria Minuto de DiosPosgradoMaestría en Educación, 2021-09-17)
En la actualidad el aprendizaje de un nuevo idioma se ha convertido casi en una
necesidad debido al continuo avance del mundo en cuanto a la economía, conocimientos y
turismo internacional. En este sentido, el inglés es ...
Fortalecimiento de la competencia dialógica en el área de filosofía mediante estrategias de gamificación en la Institución Educativa Centro de Comercio de Piedecuesta Santander
La investigación inscrita en este proyecto reside en implementar estrategias de gamificación aplicadas a actividades académicas con el objetivo principal de fortalecer la competencia dialógica en los estudiantes de grado ...
Nivel de desarrollo del pensamiento critico en estudiantes de la Institución Educativa Cesar Vallejo – Rio Negro – Satipo, 2019.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2022)
Uma prática dialógica com aproximações da educação CTS : propostas emancipatórias no estágio dos licenciandos em ciências biológicas
(2019-04-26)
A presente tese é produto de uma pesquisa cuja articulação teórica envolveu os pressupostos da Educação Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) e a prática educativa dialógica balizada nos pressupostos de Paulo Freire. A Educação ...