Buscar
Mostrando ítems 31-40 de 72
Orações subordinadas substantivas sob uma perspectiva funcionalista-cognitivista: uma proposta de descrição e ensino
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
A realização do objeto direto anafórico em línguas românicas: um estudo sincrônico no português e no espanhol
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-02-14)
Amparado pelos pressupostos teórico-metodológicos da Sociolinguística Variacionista (WEINREICH, LABOV & HERZOG, 1968; LABOV, 1972, 1994, 2001), este estudo descritivo-analítico-comparativo, desenvolvido numa perspectiva ...
A realização do objeto direto anafórico em línguas românicas: um estudo sincrônico no português e no espanhol
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)
A realização do objeto direto anafórico em línguas românicas: um estudo sincrônico no português e no espanhol
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Sintagma preposicionado topicalizado: o comportamento da preposição
(Instituto de LetrasPrograma de Pós-Graduação em Letras e LingüísticaUFBAbrasil, 2019-02-25)
Esta dissertação faz uma descrição do comportamento da preposição em sintagmas
preposicionados topicalizados. Em se tratando de posição não-argumental, intrinsecamente
discursiva, e tendo a preposição função eminentemente ...
A marcação de pluralidade no SN na fala e na escrita de adolescentes da região de São José do Rio Preto
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-03-25)
A sílaba átona em final de palavra é a posição mais sujeita à perda de segmentos consonantais no Português do Brasil, afetando tanto palavras monomorfêmicas quanto bimorfêmicas. No caso das últimas, essa perda ocasiona a ...
A marcação de pluralidade no SN na fala e na escrita de adolescentes da região de São José do Rio Preto
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-03-25)
A sílaba átona em final de palavra é a posição mais sujeita à perda de segmentos consonantais no Português do Brasil, afetando tanto palavras monomorfêmicas quanto bimorfêmicas. No caso das últimas, essa perda ocasiona a ...
A marcação de pluralidade no SN na fala e na escrita de adolescentes da região de São José do Rio Preto
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)